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信息名称:
2007年溧阳市教育工作意见
索 引 号:
014143379/2008-00050
组配分类:
其他
公开方式:
主动公开
文件编号:
溧教发[2007]2号
发布机构:
市教育局
产生日期:
2007-01-25
发布日期:
2008-03-20
废止日期:
有效
内容概述:
教育水平有新提高。继续巩固和提高各级各类教育的普及率、入学率、巩固率等。教育教学质量总体提升、校际均
溧教发[2007]2号
2007年溧阳市教育工作意见
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溧教发[]2号
年是十七大召开的喜庆之年,是我市经济社会提速跃升、实现全面小康目标的冲刺之年,也是加快教育现代化建设步伐的关键之年,党中央、国务院将召开第四次全国教育工作会议。做好2007年各项工作,具有承前启后、继往开来的重要意义。根据全省和常州市教育工作会议精神,结合我市实际,现就做好2007年教育工作提出如下意见。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大、十六届六中全会精神,全面落实科学发展观,围绕率先基本现实区域教育现代化的总目标,坚持以人为本、和谐发展、创新创优的原则,全面贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育,大力构建现代教育体系,努力办好让人民满意的教育。
二、主要目标
(一)教育布局有新改善。
科学编制《溧阳市教育布局规划(2006—2020)》,大力推进城市新区学校建设,努力满足人民群众不断增长的教育需求。
(二)教育水平有新提高。
继续巩固和提高各级各类教育的普及率、入学率、巩固率等。教育教学质量总体提升、校际均衡,确保位居全省领先行列。
(三)教育投入有新增长。
加强教育投入,积极探索多元化的教育投入体制,全部免除义务教育阶段学杂费。
(四)规范管理有新面貌。
认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》和《溧阳市学校管理重点工作考核办法》,切实提高全市中小学管理水平,做到依法管理、自主管理和创新管理。
(五)办学条件有新改善。
积极实施区域教育现代化建设。有效推进合格学校建设,高质量通过省、市验收。
(六)队伍建设有新突破。
深化聘用和分配制度改革,优化教育人事管理制度,扩大优秀教师群体,提升教师学历水平。
(七)和谐建设有新成效。
继续加强和巩固平安、文明、和谐校园建设成果,省级安全文明校园创建率达100%。
(八)优质资源有新拓展。
努力办好外国语学校,形成优质民办教育链。加大各类窗口学校创建力度,增强示范辐射功能。
三、工作要点与主要措施
(一)切实推进教育均衡发展,全面提升教育发展水平
1
、努力提升基础教育发展水平。
重视幼儿教育。注重构建0-6周岁学前教育体系,学前三年入园率达97%以上,加强对民办幼儿园的管理;巩固义务教育。小学入学率、巩固率、普及率和毕业率均保持100%,初中入学率和升学率分别达100%和97%以上;优化高中教育。普通高中与职业高中均衡发展,高中教育质量有进一步提升,本科达线人数、达线率、普通高校总录取率有新的提高。关注弱势群体就学,做好特殊教育工作。
2
、努力提升职业教育发展水平。
切实加强职业教育基础能力建设,注重专业建设,注重基地建设,注重技能培训,大力开展“订单培养”;推进课程改革,坚持贴近市场办学,优化专业结构,完善教学内容,创新教学方法;积极推行产教结合、校企合作、工学结合,把学生实践技能的培养摆到更加突出的位置,抓好职校生的职业生涯规划教育;毕业生工考合格率、就业率均达96%以上。
3
、努力提升社会教育发展水平
。大力发展多样化的成人教育和继续教育,积极推进社区教育工作;加强成人教育中心校和社区教育中心建设,进一步扩大、优化社区教育资源,贯通融合学历教育和非学历教育、职前教育和职后教育;大力开展农村实用技术培训,实施农村劳动力转移培训;进一步规范社会力量办学行为。
4
、努力提升高等教育发展水平
。提高自学考试和成人高考服务质量,报考率、通过率有新增长;依托职教中心和电大因地制宜探索高等教育发展模式,努力提升高等教育普及水平和质量。
(二)切实优化教育发展规划,全面提升教育现代化水平
5
、全面优化教育规划。
以城市总体规划为指导,科学编制《溧阳市教育布局规划(2006—2020)》,切实满足经济社会发展的需求,并以此促进全市教育事业的健康协调发展;积极探索多元化的教育投入体制,力争逐年提高公用经费保障水平,做到开源节流,努力化解全市义务教育阶段学校建设债务;对照标准、创造条件,积极启动“江苏省基本教育现代化县(市、区)”的申报创建工作。
6
、全面完成合格学校建设
。投入850万元完成全市义务教育阶段学校“四项配套工程”建设任务,把全市所有中小学建成合格学校,高质量通过省、市验收。建设的目的是为了使用,要切实抓好设施设备的管理和维护工作,充分发挥设施设备的使用效益,为全面推进素质教育服务。各校要切实加强教育教学信息资源建设,提高优质教育资源的共享程度。
7
、全面加快重点项目建设。
加快建设溧阳外国语学校、光华初中扩建二期、天目湖小学整体搬迁等项目,力争于9月投入使用;投资700万元的市青少年活动中心项目与市文化中心建设同步进行;启动市六中扩建改造项目,抓紧实施三中艺术楼、竹箦中学风雨操场等工程。
8
、全面巩固拓展优质教育资源。
加强窗口示范学校建设,光华高级中学、南渡高级中学争创江苏省四星级高中,竹箦中学争创省三星级高中,市职教中心创建江苏省高水平示范性职业学校,平桥中心小学争创省级实验小学;继续加强对窗口学校的管理,提升其辐射功能,切实加强区域内优质学校和相对薄弱学校的结队帮扶工作;努力做好与苏北薄弱学校的“校对校”结对帮扶工作。
(三)切实加强教育规范管理,全面提升教育管理水平
9
、切实贯彻执行《江苏省中小学管理规范》。
通过提高思想认识,全面开展培训,细化目标要求,强化督查考核,结合学校实际,认真贯彻执行好《江苏省中小学管理规范》和10项管理制度。进一步完善《溧阳市学校管理重点工作考核办法》,积极构建学校常规管理的长效机制,逐步走上依法管理、自主管理、精细化管理和创新管理的轨道。依托管理规范,进一步加强和优化对中小学的综合督导评估工作。进一步加强学校档案建设,提高学校档案管理水平,创建一批江苏省二级档案室。
10
、
切实
优化校园文化建设。
进一步加强学校观念文化、制度文化、课程文化、环境文化等建设,精心培育一批文化建设特色学校;开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动,努力形成优良的校风、教风和学风,努力形成广大师生员工的共同价值观和发展愿景;倡导节俭办学文化。科学规划学校基本建设,规范学校财务管理,改革后勤管理模式,提高经费运行质量,将工作重心从硬件建设转移到软件和内涵建设上来。
11
、切实加强教学常规管理。
教学常规管理要能及时准确地传递和反馈相关信息,能严格规范教学行为、有效改进课堂教学方式、切实提高教学质量;要进一步明确职责,充分发挥教导处、教科室等处室的职能作用,提升其管理水平和内涵;要以严肃认真的态度,狠抓过程管理,持之以恒,改革创新,将“五认真”等具体管理工作做到极致;市教育局职能科室要依托学校重点工作考核办法切实加强对学校常规管理的督导评估。
(四)切实树立素质教育理念,全面提升教育质量水平
12
、注重牢固确立素质教育观念。
确立学生全面发展的观念,确立学生差异发展的观念,确立学生持续发展的观念,以对学生的一生高度负责的态度,培养学生的学习能力、生存能力、创造能力和发展能力,为学生的未来发展奠定坚实的基础;严格执行课程计划,严格规范教材、教辅资料的征订和使用,切实减轻学生过重课业负担和教师过重工作负担;把素质教育的要求作为衡量教育质量和办学水平的主要标准,加强与社会和学生家长的沟通,为实施素质教育营造良好的社会环境。
13
、注重加强和创新德育工作。
以执行《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》为抓手,注重培养学生良好的行为习惯;以法制教育、养成教育、生命教育、心理健康教育为重点,组织开展系列主题教育活动,不断提高青少年的道德认知和行为水平;改进德育课程教学方法和综合评价办法,丰富德育活动的载体和渠道,增强针对性和实效性;加强对班主任的管理和考核,着力建设一支业务能力强、敬业精神强、工作责任心强的班主任队伍。积极推动校外教育基地建设。
14
、注重学校体艺、卫生和科技教育工作。
牢固确立“健康第一”的理念,把学校体育作为推进素质教育的重要突破口,健全学生的体魄,全面提高学生的健康水平,贯彻落实全国学校体育工作会议精神,认真实施国家《学生体质健康标准》,确保学生每天有1小时体育锻炼活动;要巩固和提高艺术课的教学质量,引导学生发现美、欣赏美和创造美,广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动,丰富学生课余生活;提升学校卫生工作水平,确保师生饮食安全;加强科技教育,不断提高学生的科学素养、创新精神和实践能力;进一步抓好国防教育,规范学生军训工作。
15
、注重深化基础教育课程改革。
扎实推进义务教育阶段课改。不断更新教育观念,改进培养模式和教学内容、方法,大力倡导启发式教学,鼓励学生勤奋学习、独立思考、追求新知。引导学生端正学习态度,激发学生发展的内在动力,养成良好的学习习惯;强化校本课程建设,大力开发具有本地、校本特色的课程资源;不断深化普通高中课程改革,开展新课标、新教材、新高考方案和新《考试大纲》的专题研究和学习活动,有效应对好首次学业水平测试,努力实现2007年高考新突破;积极探索优化中小学招生制度改革。
(五)切实实施人才强教战略,全面提升教育队伍水平
16
、着力实施以人为本的教师管理。
关爱教师。教育工作责任大、任务重,学校要努力为教师创设良好的工作环境,信任、尊重、关心教师,让教师舒心幸福地工作,让教师自觉地将学校的关爱进一步转化为对工作和学生的热爱;引导教师。让教师远离庸俗,远离铜臭,远离消极,提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性,引导教师树立正确的教育观、人生观,树立高尚的职业理想和追求;努力提高教师的福利待遇。
17
、着力抓好在职教师的培训。
牢固确立“以德为首、学历牵动、面向全员、突出骨干、倾斜农村、创新发展”的教师培训方针;大力创新教师继续教育制度、体系、模式和方法,积极探索教师轮训工作;积极开展教科研活动,充分发挥培训基地、教科研基地和学科中心组作用,切实加强教研组和备课组建设,深入推进校本教研,努力提高教师学科素养,不断促进教学质量的整体提高。
18
、着力深化教育人事制度改革。
严格执行教师资格制度,积极推行教职员工全员聘用制度,强化考核奖惩制度,探索以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬的学校分配办法,切实增强教师的危机感和责任感,最大限度调动教师的工作积极性;认真研究分析教师队伍现状,着力解决师资队伍的结构性矛盾,大力规范和创新教育管理干部的选拔、任用和培养机制;进一步加强和优化全市城乡教师交流工作,做好骨干教师赴苏北对口支教工作。
19
、着力加快教师队伍的培养。
狠抓教师能力建设,提升教师备课、上课、作业批改、学生辅导等基本能力,提高教师的教学艺术和教学智慧;大力组织实施中小学教师教育技术能力建设计划;注重对名教师的培养,认真评选新一轮“四类”优秀教师,加强职业学校“双师型”教师培养,为优秀教师脱颖而出创设条件,提供舞台,切实发挥优秀教师群体的示范和辐射作用;积极开展教师读书竞赛活动,扎实抓好校本培训。组织第二十三个教师节表彰活动,举办优秀教师事迹巡回演讲活动。
20
、着力加强校长队伍的建设。
校长要树立强烈的责任感和事业心,要有目标追求,要有探索精神,要有争先勇气;校长要为学校的发展理清思路,明确目标,抓好落实;继续运作好校级领导后备干部的培养模式,做好中小学校长赴名校挂职培训工作,做好幼儿园园长岗位培训和中小学校长提高培训工作,开展校长读书竞赛活动。进一步加强培养、挖掘和宣传,努力打造本区域的名校长队伍。
(六)切实抓好教育行风建设,全面提升教育和谐水平
21
、继续深入推进依法治教。
全面实施“五五”普法规划,进一步加强教育法制宣传,建立健全普法宣传长效机制,重点抓好新《义务教育法》的学习、贯彻工作;大力推进依法治校,着力规范民办中小学办学行为,继续开展依法治校先进单位创建活动;切实加大依法行政力度,大力规范教育行政管理行为;进一步健全教代会制度,优化校务管理。
22
、继续加强党风廉政建设。
扎实推进预防职务犯罪工作,重点抓住教育、制度、监督三个关键环节,建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的体系。强化对权力运行的制约和监管,进一步加强重大事项报告制度、述职述廉制度、诫勉谈话制度、责任追究制度等建设,增强领导干部廉洁自律意识和从政意识;加大教育内审力度,加强对基建工程、物资采购、招生考试、人事任用等环节的监管;建立和完善防治商业贿赂的长效机制;注重对工会、共青团、妇联、少先队等工作的领导。
23
、继续加强机关效能和政风行风建设。
进一步增强服务意识,推进依法行政,推行政务公开,改进工作方法,努力创造行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的服务环境,全面提高服务效能;进一步加强学习、转变观念、开拓创新,切实提高领导教育改革发展的能力和水平;进一步规范中小学收费行为,开展“规范教育收费示范市”创建活动。继续抓好教育信访工作,完善贫困学生助学制度。积极开展“文明单位”创建工作。
24
、继续开展平安、文明、和谐校园创建工作。
严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理制度》,重点抓好学生安全接送、公共卫生管理、寄宿生安全管理、食堂卫生管理、网络信息安全、校园周边综合治理、大型活动安全管理和校园突发事件的处置等工作;建立和完善师生社会实践等活动报告制度;确保 100%的中小学完成创建“江苏省安全文明校园”目标。
25
、继续做好教育宣传工作。
教育新闻宣传工作要在阐释政策、宣传法规、引导舆论、解释疑惑等多方面下功夫;加强与新闻媒体的联系、协调与合作,不断丰富教育宣传形式。精心策划教育工作的重大改革、重要项目、重点人物的宣传工作;立足《溧阳教育信息》,面向大报、大刊、大台,多宣传尊师重教的典型,多宣传教育发展改革的巨大成就,多宣传教育重点、热点、难点问题的解决措施,让社会了解教育、关心教育、支持教育,营造有利于教育事业发展的良好社会氛围。
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