为加强教学交流，更新教师教学理念，引发兄弟学校教师智慧碰撞，取长补短，促进教师发展。12月3日下午，强埠实验学校与绸缪实验学校在强埠实验学校联合开展了“同课异构”教学研讨活动。两校八、九年级语文、英语、政治和历史教师参加了本次活动。

课后，老师们汇聚一堂，就六位教师所执教的课进行了研讨。老师们一致认为，六位教师的课较好地诠释了“同课异构”的教学理念，能根据学生实际、现有的教学条件和教师自身特点，进行了各具风格的教学设计，课堂上都展现出了各自的教学风采。

本次“同课异构”教学研讨活动为两校教师提供了一个面对面交流互动的平台，在这个平台中，老师们共同探讨了教学中的热点，难点问题，探讨了教学的艺术，交流了彼此的经验。强埠实验学校活动组织人在发言中建议，希望两校进一步加强合作，多层面、全方位地开展交流研讨活动，整体提升两校教师的教研水平，提高教学质量。