为深化新时代劳动教育改革，3月14日，常州市小学劳动学科网络直播教研活动在溧阳市第二实验小学成功举办，全市三百余名教师通过线上线下结合方式参与学习。

课堂展示环节中，葛莉老师的《毕业纪念册》构建“回忆整理—情感表达—装帧设计”教学闭环，通过指导学生精选照片、撰写成长寄语、手工装订等环节，创新实现劳动技能培养与毕业心理辅导的双重目标。王露老师的《编中国结》则通过“文化溯源—技法解构—团队共创”教学模式，让学生在经纬编织中感悟传统技艺的智慧之美。

讲座分享环节中，成云菲老师系统介绍了“五维一体”劳动育人体系：农耕实践培育生态伦理观、食育工坊塑造生活美学观、民俗传承厚植文化认同感、科探项目激发创新思维力、自主管理强化责任担当意识。课程通过“项目化学习+过程性评价”机制，实现劳动素养与心理健康的协同发展。

最后，点评环节中，钟楼区教师发展中心徐霖娜教研员指出：“两节示范课创设真实情境，以任务群驱动深度学习，体现了‘做中学’的教育理念。”溧阳市教师发展中心冯伟娥教研员强调：“新时代劳动教育要构建传统文化与现代生活、技能习得与价值塑造的动态平衡。”

本次活动通过“课例展示+专题报告+区域联动”的立体教研模式，进一步推动常州市劳动教育研究，溧阳市第二实验小学作为劳动教育特色学校，将持续深化“五育融合”实践，打造具有江南文化特质的劳动育人新样态。