为了更好地利用身边科学教育资源，将科学核心经验的精神落到实处。1月3日，西平幼儿园开展以“聚焦乡土资源，共研科学探索”为主题的教研活动。

活动在热闹的科学小游戏中拉开帷幕，主持人带大家梳理了学前教育科学核心经验的发展和特点。接着聚焦科学案例中发现的困惑，教师们根据各年龄段幼儿的相关经验，资源梳理，分析价值，从自身经验对科学探索阐述了自己的理解，进一步深化了对乡土资源在幼儿园科学探索中的认知。最后在听取彭媛老师分享科学微课，通过小组研讨寻找幼儿在科学探索中的有效学习与发展。

每一次交流，都是一场寻找真知的修行。每一次研讨，都只为凝聚更好的教育力量。本次教研活动通过对科学核心经验的梳理，深入挖掘乡土资源中蕴含的科学教育价值，提升幼儿科学素养，为后期组织实施课程提供参考。