4月27日，溧阳、滨海等地教育系统领军人才及周边市县教师代表近两百人齐聚溧阳实验初中，共同开启“领军教师高端引领联合研修”活动。本次活动旨在促进优质教学资源共享，深化区域教育协作，为领军教师“充电赋能”，夯实其服务区域教育发展的责任与使命。

南京大学操太圣教授从“强国战略推进”、“教育实践反思”、“基础教育发展重点”等方面进行阐述。他从立德树人的核心价值到优质均衡的教育公平，再到创新培养的国家战略强调基础教育的重点，并结合深化教育教学变革实践：在推进跨学科整合、探索“三师课堂”以及强化评价导向等方面提出建议。推动领军教师对接前沿理念，为教师们带来一场兼具理论高度与实践深度的专业培训。

江苏省教育科学规划办公室董林伟教授围绕“什么是教育科研”、“为何做科研”、“如何开展课题研究”展开讲解。他指出，科研对教师专业发展具有提升理论水平、拓展知识结构、提高专业能力、形成专业自我等作用，教师要在“学习—实践—再学习—再实践”的循环中不断反思、探究与创新，最终形成独特的教学风格与专业自信。针对一线教师最关心的“如何开展课题研究”，董教授给出了切实可行的路径，从课题的选题、研究目标与内容、研究成果等方面进行系统指导，通过鲜活的案例，生动诠释科研扎根实践、服务育人的本质。

本次培训理论与实践并重，与会领军教师纷纷表示，将以本次培训为契机，增强科研意识，立足教学实际，以研究的态度行走在教育之路上，真正推行“立德、精一、求是、创新”。本次活动不仅深化了溧阳、滨海及周边市县的教育协作，更为领军教师专业发展注入了新动能，必将推动区域基础教育高质量发展迈向新台阶。