7月1日至2日，溧阳市教育系统领军教师培养工程第二轮第二期深化科研能力专题培训在市教育局如期举行。本次培训紧扣领军教师专业成长核心需求，采用专家专题授课、案例拆解剖析、实操研讨答疑、深度交流分享多元融合的研修模式，兼顾理论高度与一线实操，聚力夯实科研根基，加速向科研型、教育家型教师转型。

首日培训干货满满，层层拆解科研实操重难点。上午，浙江教育报刊总社正高级编审、《浙江教育报》首席编辑言宏带来《聚焦问题 记录美好——教科研写作与投稿的道与术》专题讲座。她结合大量实例，从论文选题方向、行文逻辑搭建、文字规范打磨、期刊投稿策略等方面细致拆解，把论文写作的底层逻辑与实操技巧娓娓道来，为学员打通论文创作与发表的堵点难点。下午，扬州大学博士生导师潘洪建教授围绕教育科研课题展开深度分享，聚焦课题选题挖掘、研究方案设计、立项论证撰写等关键环节，以任务驱动形式引导学员分组现场撰写课题的基本内容并交流，让学员们在头脑风暴中立足日常教学，提炼有价值的研究方向，理清课题全流程研究思路。

7月2日研修持续走深走实。上午，溧阳领军教师首席专家房宏教授组织学员进行了高质量论文的“庖丁解牛”，参训教师以小组为单位开展论文研读交流，学员们选取典型优质论文样本，逐段拆解框架架构、论证思路、语言表达，对照自身文稿查摆不足，现场互动研讨氛围热烈，在对标剖析中明晰了论文提质优化路径。下午，南京大学季春梅教授带来《教育家精神引领教育家型教师专业成长》专题分享，立足新时代教育家精神内涵，结合领军教师领航使命，阐释科研成长与教育情怀、育人初心的内在关联，引导教师以科研为抓手，坚守育人本心，朝着教育家型教师稳步前行。

整场培训靶向精准、落地性强，参训学员全程专注研学、积极交流、分享，纷纷表示本次培训直击科研痛点，既有前沿理论引领，又有可直接落地的实操方法，有效破解了论文写作、课题申报中的诸多困惑。

深耕教研无止境，领航奋进正当时。经过本次系统化科研专题研修，全体领军教师进一步夯实科研基本功，明晰专业发展新方向。未来，大家将把本次培训所学转化为教学研究实践，以科研赋能课堂，以专业引领辐射，充分发挥领军示范作用，持续为溧阳教育高质量发展注入强劲动能。