市各有关部门：

    《江苏省溧阳中等专业学校资源整治实施方案》已经市长办公会议讨论通过，现印发给你们，请认真对照执行。

    二○一二年八月十三日

    江苏省溧阳中等专业学校资源整合实施方案

    为进一步推进我市职业教育的改革和发展，整合优化我市职业教育资源，主动对接地方产业发展，加快高素质技能型人才培养步伐，提高人才培养质量，促进我市经济社会高起点、可持续发展，构建我市现代职业教育的新体系，现就我市职业教育资源整合提出以下实施方案。

    一、指导思想

    以各级教育发展规划纲要精神为指导，围绕“盘活存量、提高效益、加快发展”这一目标，牢固树立“服务区域经济”这一宗旨，坚持集约化、高端化、专业化、多元化发展原则，加大改革力度，打破隶属关系，合理调整布局，突出专业化优势，努力构建以高等职业教育、中等职业教育为主体、中高等职业教育相互衔接、成人学历教育与职业培训并举、职前教育与职后培训并重，适应我市经济社会发展需要的现代职业教育体系，形成我市职业教育特色，更好地为经济建设和社会发展提供智力支持和人力资源支撑。

    二、整合目标

    按照政府统筹、部门参与、教育主管的原则，整合我市职业教育、培训资源。建立市场需求和劳动就业相结合、学历教育和非学历教育相结合、长班培养与短期培训相结合、学校企业双向介入、特色鲜明、结构合理、灵活开放的现代职业培训教育体系，实现资源共享和教育资源效益最大化，增强办学实力，提高培训质量，打造职教培训品牌，建设具有鲜明特色的职教技能培养培训体系，使人民群众真正得到实惠。

    三、整合内容和办法

    将溧阳市职工学校、溧阳市农业干部学校（江苏省农业广播电视学校溧阳市分校）、溧阳市建筑工程职业学校等三个部门办学机构包括江苏溧阳中等专业学校城中校区整合到江苏省溧阳中等专业学校（教师进修学校和技工学校已整合到位），形成以江苏省溧阳中等专业学校为主体的多功能综合性职业学校。

    1.机构整合。所有部门下属学校全部并入江苏省溧阳中等专业学校，实现资源共享，机构联动。江苏省溧阳中等专业学校对外增挂溧阳市职工学校、溧阳市农业干部学校（江苏省农业广播电视学校溧阳市分校）、溧阳市建筑工程职业学校等三块牌子。实行四块牌子、一套班子的管理体制。江苏溧阳中等专业学校校长一人兼任其它三所学校的法人代表，由原主管部门和教育局共同聘任，三所学校隶属教育部门，由原各主管部门和教育行政部门共同管理。

    各主管部门所属培训中心和学校分离，培训中心仍由各部门进行管理，保留编制2-3名，负责与江苏溧阳中等专业学校协调培训工作等事宜。各部门不再增设相应的事业机构，各培训中心不再增加事业编制。

    2.职能整合。各办学机构原承担的鉴定和培训业务，统一纳入江苏溧阳中等专业学校教学、培训计划，原主管部门不得委托其它学校和中间机构承担相应的鉴定、培训等职能和服务。江苏溧阳中等专业学校必须承担各办学机构原承担的鉴定和培训职能，各办学机构原承担的业务仍由原主管部门指导和考核。原主管部门条线对各办学机构的扶持政策继续保留，按上级规定应该下拨的资金继续拨付。各办学机构办学和培训过程中所产生的社会和经济效益由江苏省溧阳中等专业学校和各学校、各培训中心原主管部门共享。

    3.人员整合。本着以人为本的原则，以既有利于职业教育事业发展、又有利于平稳过渡为原则，对原有机构成员进行妥善分流安置。各学校编制外人员由原各主管部门按相关规定自行安排或安置。各学校退休人员仍由原各主管部门管理，退休待遇不变。编制内人员由原主管部门优先选择留用，留用人员性质和待遇不变，其余人员安排到江苏溧阳中等专业学校和教育系统其它单位工作。整合到教育系统工作的人员享受教育系统同类人员待遇。

    4.资产整合。三所学校的设施设备全部移交江苏溧阳中等专业学校，不动产处置办法视各校具体情况由市政府另行研究决定。资产处置净收益由市政府统筹安排，用于支持教育等社会事业发展。

    5.整合工作时间表：2012年9月前3所学校资产、人员整合到江苏溧阳中等专业学校工作基本到位。三期工程完成后整合江苏溧阳中等专业学校城中校区的资产。

    四、工作要求

    职业教育资源整合工作是一项复杂的系统工程，工作内容多，牵涉面广，各有关部门和单位要强化大局意识、责任意识，各负其责，密切配合，狠抓落实，加强协调和督促检查，确保整合工作有序推进、顺利进行。要坚持积极稳妥的方针，处理好整合与稳定的关系，及时掌握整合动态，区别对待不同情况，制定出相应的处置办法，做好细致的思想工作，化解、消除矛盾，做到平稳整合、和谐整合。

    附件：溧阳市部门办职业教育基本情况统计表

附件：

溧阳市部门办职业教育基本情况统计表