一、队伍建设（10分）

1.师德、荣誉（4分）。有违反师德规范行为一票否决。学生评教满意度整体高得3分；学生评教满意度较好得2分；学生评教满意度整体不高得1分；学生评教满意度超过半数偏低则不得分。获得市级及以上集体荣誉称号加1分。

2.教研组长有威信，组织协调能力强；组内教师团结协作，相互支持，研讨。（3分）

3.组内教师积极参加各级教研（培训）活动（3分）。有推托或无故不参加，每人次扣2分；参加学习后能积极在组内反馈学习信息，及时上传学习要点、活动心得，每少1人次扣0.5分。

二、教学常规（20分）

4.教研组、各备课组计划总结撰写认真、内容翔实，针对性、可行性强。学期初的目标达成度高。（4分）不能及时上交计划、总结，可行性不强，目标达成度不高，扣1-4分。

5.教研活动开展正常，记录详实。组内教师都能积极参与，活动安排丰富。（4分）无故不开展活动，记录粗略，活动组织不力，经常有教师缺席或迟到早退，活动内容简单，扣1-4分。

6.组内教师备课认真，教学设计目标明确，过程完整；认真上课，无教学事故；认真批改作业。（5分）有不备课上课、教学事故、不批改作业等现象则不得分；有备课粗糙、课堂管理混乱、作业批改不及时不认真或不及时反馈讲评，每人次扣1分。

7.教师相互听课，每个教师每学期不少于15节（上岗1-3年教师不少于30节，组长含推门听课）。（3分）每少1人次扣1分。

8.注重教学质量分析，及时上传和上交质量分析表，及时规范完成学分认定。（4分）不及时上交相关材料，以备课组单位每次扣1分。

三、教研科研（20分）

9.积极开展学科理论学习，探索教育理念与教学行为的转化策略，每月不少于2次（2分）。每少1次扣1分。

10.开展以解决教学实际问题的主题研讨活动，每学期不少于3次。（3分）每少1次扣1分。

11.组内教师每学期按计划开设研究课（高级教师、市骨干教师及以上优秀教师开设示范课）。（3分）每少1人次扣1分。

12.按学校要求每月撰写教学反思和听课评议，及时上传校内网。（3分）每少1篇扣0.5分。

13.注重青年教师培养，组内师徒结对措施具体，青年教师成长有实效。（3分）

14.积极参加教育实践研究，本组有自己的课题。（3分）每个课题加1分。

四、教学成效（50分）

15.认真开展社团活动，学生参加各项竞赛并获奖。（5分）每组织参加1项加0.5，市级及以上获奖每人次加0.5分。

16.组内教师认真撰写教育教学论文（案例、教学设计等）。（5分）每发表1篇加2分，获溧阳市二等奖及以上每篇加1分。（同篇文章不重复加分）

17.积极组织教师积极参加业务评比、学科竞赛。（基本功竞赛、优质课、创新课等，录像课、课件等）。（10分）溧阳市级及以上每人次加1分；获得镇级、校级综合竞赛等级奖每人次加0.5分（同一人在同一项竞赛中不重复加分）；组织校级学科竞赛，有计划有活动过程，每次加1分。

18.能积极承担市级及以上教学研讨活动，开设公开课或作讲座。（5分）每1人次加1分。

19.学生学习兴趣浓厚，学科成绩优秀（含高考、学业水平测试、市统考统批等，学生群体性活动荣誉、团体获奖等）。（30+5分）文化学科参照备课组成绩考评方法，取三个年级各备课组考评成绩的平均值折合为30分制计分，兼顾综合荣誉、团体获奖情况。体艺组、信息组以综合荣誉、团体获奖为主，参加体育高考、信息小高考情况综合评分。

五、自评与互评（5分）（附加分）

20.由教研组长自评与相互评，100分制打分，汇总取平均值折合为5分制，计入量化考核分。