第一章  总则

第一条  为了充分发挥溧阳市实验小学优质教育资源的作用，贯彻落实常州市教育局《关于进一步推进基础教育“集团办学”的意见》、溧阳市教育局关于进一步促进学校均衡发展，打造教育品牌的精神，满足人民群众日益增长的对优质教育的需求，依据中华人民共和国有关教育的现行法律法规，成立溧阳市实验小学教育集团，特制定本章程。

第二条  集团名称：溧阳市实验小学教育集团。简称：实小集团。地址：溧阳市北大街18号。

第三条  集团性质：实小教育集团隶属于溧阳市教育局管理。集团由三所独立法人单位组成，组成集团后法人地位不变，各学校均为全民事业单位。

第四条  集团成员：

溧阳市实验小学教育集团核心学校————溧阳市实验小学

溧阳市实验小学教育集团成员单位————溧阳市东升小学

溧阳市实验小学教育集团成员单位————溧阳市马垫小学

成员单位统一命名为“溧阳市实验小学教育集团ⅹⅹ小学”。

第五条  办学宗旨：

认真贯彻党的教育方针，深化教育体制改革，全面推进素质教育；以“教育就是服务”为办学核心理念；以“择善而行”为集团校训；以“整合分享”为合作基本原则；强调共性与个性辩证统一；以“儿童化、个性化、国际化”为基本愿景，实小集团努力把各成员学校办成有鲜明特色的品牌学校。

第六条  办学范围：全日制小学。

第七条  办学规模及规划：

（一）集团核心学校——实验小学：

现状：教职员工162多人，小学部50个教学班，学生总人数2339人。

规划：教职员工170人，小学部设36个教学班，幼儿园设18个教学班，学生总人数不超过2000人。

（二）集团成员单位——东升小学：

现状：教职员工60余人，小学部13个教学班，幼儿园6个教学班，学生总人数不到600人。

规划：教职员工100人左右，小学部设24个教学班，幼儿园设9个教学班，学生总人数1000人左右。

（三）集团成员单位——马垫小学：

现状：教职员工60余人，小学部16个教学班，幼儿园设3个教学班，学生总人数600余人。

规划：教职员工100人左右，小学部设24个教学班，幼儿园设9个教学班，学生总人数1000人左右。

在条件允许的情况下，经溧阳市教育局批准，实小集团可继续创办、吸纳新成员学校，或与不同学校结对形成多元化的教育体制。

第八条  实小集团自觉接受溧阳市教育局相关部门的业务指导与监督管理。

第二章    管理体制

    第九条  实小教育集团设立管理委员会为领导机构。设立管委会主任一名(由溧阳市实验小学校长担任)；副主任和委员若干名(由成员学校校长担任副主任)。

    第十条  实小集团实行管委会领导下的校长负责制。

第十一条  管委会行使以下职权：

（一）在溧阳市教育局的领导下，决定本集团的分裂、合并、变更的实施方案。

（二）制定、修改与完善集团的章程与管理制度。

（三）审定集团及成员单位的章程、发展规划、管理制度及工作计划与总结。

（四）根据法律法规及集团章程、管理制度、事业发展需要，在教育局的领导下决定相关事宜等。

第十二条  在管委会的领导下，逐步实现内设机构一体化、师资管理一体化、课程管理一体化、教科研与培训一体化、后勤保障一体化。与此同时，坚持优势互补的原则，深入推进“一校一品”工程。

第十三条  管委会每学期至少召开两次会议，有下列情形之一可随时召开：

（一）上级主管部门要求；

（二）管委会主任认为有必要；

（三）三分之一的管委会成员联名提议。

定期召开成员单位管理研讨会议，每学期一般为三次。

第十四条  集团机构设置：

在管委会的领导下集团下设：学校发展研究中心、课程与教学发展服务中心、教师发展服务中心、学生发展服务中心、后勤保障服务中心、幼教发展服务中心、集团办公室。每中心（办）设主任一名，副主任若干名，主任、副主任由管委会主任提名，管委会集体研究同意后聘任。

    （一）学校发展研究中心：负责学校品牌或特色的创建与推广，负责学校发展战略、规划、制度、管理、文化等诸方面研究。

（二）课程与教学发展服务中心职能：负责教育集团课程的开发、规划与实施，落实各成员单位的课程与教学管理情况的督察、考核、评估、反馈等工作。

（三）教师发展服务中心职能：负责集团教育教学科研及培训等工作。

（四）学生发展服务中心职能：负责教育集团德育、少先队等工作。

（五）后勤保障服务中心职能：负责教育集团后勤保障、教育装备、国

有资产管理等工作。

（六）幼教发展服务中心职能：负责集团成员单位附属幼儿园的教育教学等工作。

（七）集团办公室职能：负责成员单位之间的联络、人力资源的优化配置、教育信息化等。

第三章    教师管理

第十五条  根据相关法律及教育局要求依法治校。采用“互动交流”、“打通走课”、“双向竞聘”等多种措施，优化人力资源配置，并逐步实现教工全员整体聘任制度。

（一）互动流动：实小教育集团管理干部和教师实行长、短期交流。

（二）走课制度：实小教育集团将采用共同聘任任课教师、实行同一任课教师任教二至三所学校的走课制度。

（三）双向竞聘：实小教育集团教工上岗逐步实现全员双向竞聘。

第十六条  建立集团内教师年度发展目标与考核办法，采取成立项目工作室、名师工作室等多种措施，充分发挥优秀教师的示范与引领作用。

第十七条  建构促进教师发展的系列活动，引领集团内教师发展。

第四章    学生管理

第十八条  按照溧阳市教育局关于全日制普通中小学学籍管理的有关规定，集团内部各成员单位自行负责学生学籍管理。

第十九条 逐步建构现实与虚拟相结合的模拟社区，制定统一的学生素质发展标准与各学科学业水平等级测试体系；共同建立社会实践基地，共同开展序列化的活动，共同提高教育教学质量。   

第二十条 利用集团的整体优势，建构多元化的学生激励体系，促进学生素质的整体提高。

第五章     财务管理

第二十一条  实小集团由各法人单位独立进行财务核算。

第六章       附则

第二十二条  实小教育集团及成员单位依据本章程，建立健全各项规章制度。

第二十三条  本章程解释权归溧阳市实验小学教育集团管委会。

第二十四条  本章程自溧阳市实验小学教育集团管委会通过，溧阳市教育局批准后生效。

                                 溧阳市实验小学教育集团

                                      二○一一年九月