指导思想：

以党的十八大精神为指导，坚持以努力办人民满意的教育为宗旨，全面实施素质教育，切实加强师资队伍建设,进一步规范学校管理，以科研为先导，以常规为根基，以质量求生存，以创新求发展，努力提高学校的整体水平。

主要工作：

一、加强师资队伍建设

1．加强领导班子建设。

我们要求：学校领导人员，必须率先垂范，做师生的楷模，注重自己的品德修养，增强自律意识，为人正直，言行一致，严于律己，不谋私利。在工作中肯拼搏、勤学习、善表达、会管理。具体做到：一是强化班子人员的品德修养；处处做师生的楷模，二是工作中必须以身作则，要求教师做到的自己必须先做到；三是教育教学上做学术带头人，要努力提高业务素质，不断增长才干，逐渐形成自己的教学风格，为优化本校课堂教学结构提供范例；四是要减少个人偏见，秉公办事，善于倾听群众意见及合理化建议；五是经常召开民主会，听取教师对领导的评价及如何做好管理工作的合理化建议；六是做好对学校领导班子人员的过程性考核工作。

2．强化师德工作。

本学期，我们将师德师风建设作为一项基础性工作来抓，本着“教师管理重在师德管理”的指导思想，不断增强教育工作者爱岗敬业的事业心和责任感，维护人民教师的良好形象。我们将利用考核、竞争机制来增强教师的责任感、使命感，不断提高全体教师的教育服务水平。我们倡导全体教师增强六种意识：（1）增强爱校意识，“校兴我荣，校衰我耻”。全体教师要尽心为学校服务，为校争光。（2）增强服务意识。全体领导要为教师服务，全体教职工要真心为家长、学生服务，要努力提高服务质量。（3）增强责任意识，每个教师心中要有一种责任，努力做好每一件小事，主动承担第一目击责任。（4）增强爱生意识，要关心、爱护每一个学生，不体罚或变相体罚学生，让教育充满爱，（5）增强法治意识，实施素质教育是法律赋予我们的责任，我们必须依法执教，（6）增强协作意识。学校是个大家庭，各个方面的工作，离不开协作，我们只有团结一致，加强协作，学校的各项工作才能上台阶，本学期，学校将开展“我为学校发展献一计”有奖征集活动。

3．教师队伍建设。

（1）加强理论学习。教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养未来建设者和接班人的历史使命。教师的思想理念、知识结构等都应具有先进性。

本学期我们将学习的重点定位为：每位教师要精选一本理论书籍要求教师精读；通过学习，进一步明确教师角色、学习方式变革、评价变革对学生创新精神、实践能力培养和可持续发展的关键作用和具体做法，提高自己的业务水平。

我们将进一步完善学习、研讨制度。坚持每周理论学习及集体研讨的时间不少于3小时并撰写读书心得。进一步营造浓郁的学习和研究氛围，提高理论和研究水平。

（2）加强对中、青年教师的目标管理。具体措施是：一是引领35周岁以下的青年教师制订三年自我发展目标，让他们在工作中有奋斗的目标；二是认真做好“培青”工作，开展师徒结对活动，充分发挥他们的带头作用，积极创造条件，让优秀教师在理论研究、课题研究等方面起领头雁作用，促进全校青年教师奋发向上良好风气的形成，使更多的青年教师在短期内脱颖而出。三是配备必要的教学软件，为教师的创新教育提供方便。四是创设机会。采用请进来，走出去的方法进行研究，定期举行各类比武、练兵活动。通过形式多样的活动，增强青年教师的内功。同时抓好教师的集体备课、业务研讨，充分发挥集体智能，努力提高全体教师的整体素质。

（3）抓实抓好校本培训工作。我们在要求教师认真参加市、学区继续教育培训的基础上，扎实搞好校级培训，一是时间落实，我们重点以学科组为单位，每星期安排至少一个下午的业务学习或理论研讨，二是在内容上着重围绕教育教学理论、优化课堂结构、课程改革方案等方面进行研究；三是将校本培训与考核挂钩。

    二、进一步规范学校管理

1．全面实施学校管理精细化。在“分工明确、责任到人”的同时，一是完善各种学校管理制度与考评制度，让学校管理有法可依；二是改革常规管理，建立适应我校实际的岗位责任制，学校共分6个年级组，采用级部负责制；三是要求全体干群根据各自的工作职责，制定切实可行的工作目标，全员齐心协力为实现办学目标而努力工作。

2．注重学校常规工作的过程性管理。第一从严做好教职工的月考工作，坚持公平公正从严地进行月考，建立竞争机制，褒奖先进，对出现偏差的工作及时纠正；第二要抓好全体领导、教师的工作常规，从上、下班到班级管理、上课、作业批改、配合中心工作等均严格要求；三是抓好教师“五认真”工作，要求每位教师的教学工作既规范又上档次。

3．规范师生的行为。本学期，我们将严格按照市教育局的有关要求，规范教师的行为，首先要求教师不管在什么场合，都要处处表现出师者风范；其次，要根据学生的年龄特征，进行行为规范教育，要严格要求，促使学生仪表、语言、行为的全面规范；第三，引导全体教师自觉践行“八要十不”师德自律规定，不违反上级的有关“禁令”。

4．坚持民主管理学校。一是实行校务公开，让全体教职工了解学校的各项事项；二是定期召开民主生活会，广泛听取教师对学校管理的合理化建议，最大限度地调动全体教师的工作积极性与主动性。

5．加强学校安全工作。全体教职工要牢固树立安全重于泰山的思想，重点抓好学生的校内外安全。一是将学校安全工作责任到人，与每位教职工签好学校安全工作责任状，使学校安全工作“千斤重担大家挑，人人头上有目标”；二是规范学生接送车的管理；三是抓好学校食堂的管理，做好学生的饮食卫生工作；四是定期检查学校用房与设施安全；五是抓好学生校内的活动安全工作；六是狠抓学生的安全教育工作与心理健康疏导工作，确保安全工作落实到位。

6．加强经费管理。一是严格执行有关收费规定，坚决执行教育“一费制”政策；二是严格执行财务制度，严控非工资性发放，不滥发奖金与实物，管好用好学校经费。三是要认真做好校产校舍的的日常维护工作，要注重学校的财产管理，努力提高教育设施的完好率与使用率，四是提倡节约，反对浪费，凡是学校的小型修理，后勤人员自己能动手的自己做，要求全体师生节约一张纸、一滴水、一度电，五是严控非工资性发放，不滥发奖金与实物，管好用好学校经费。

三、全面实施素质教育。

1．严格执行课程计划。首先要确保凡课程计划规定的课程必须开足、开齐、上好。其次，必须明确学校教育的目标，以学生的全面发展为宗旨。第三，努力开辟地方课程。第四，加强检查力度，严格按照各科教学大纲的要求检查教师的教学情况。

2．进一步强化质量意识。我们将在认真总结上学年学校教学质量情况的前提下进一步明确本学期各年级、各班、各学科的质量指标，抓实抓好过程管理，努力提高教学质量。

3．全面研究教材。继续组织课程标准的学习和培训，在认真学习课程标准、教材的基础上，充分发挥教研组的作用，组织集体备课，研究如何将课程标准的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规。结合课程改革，引导教师改进教学方式，提高教学效益。

4．抓实课堂教学，向四十分钟要质量。一是认真落实以学生为主体，提升教师备课、上课、作业批改等基本能力，努力培养学生的学习能力；二是树立面向全体学生的思想，扎实开展研究性学习,努力上好每一节课，做到堂堂清，提高好课率；三是不断改进质量评估方法，注重平时的验收与考核，注重知识与能力考核的有机结合；四是加强教学研究，充分发挥集体智慧，提高整体教学水平；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，不让一个学生掉队。

5．开发校本课程。充分利用地方资源，继续开发电梯文化，组织学生开展好社会实践活动。加强二年级英语口语交际研究。

6．强化体、卫、艺术工作。认真落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，《学校艺术教育工作规程》，抓实抓好两课两操的质量，要做好安全卫生知识的宣传工作，加强健康教育，让学生养成良好的卫生习惯。要通过音乐、美术等艺术教育，陶冶学生的情操，培养学生广泛的兴趣爱好。

四、强化德育工作

1．加强班主任队伍建设。一是认真做好班主任的培训工作，努力提高班主任的工作能力与业务水平；二是加强对班主任的常规管理与考核工作；三是加强研究，认真做好优秀班主任经验的总结、推广工作。

2．德育教育要做到课内课外、校内校外相结合。要结合庆祝中华人民共和国成立60周年，进一步加强爱国主义、集体主义教育。要充分挖掘校内外德育资源，重点以“五爱”与养成教育为基本内容，加强道德、法制、社会常识教育与文明行为习惯的教育，对学生进行诚信教育和弘扬民族精神的教育，加强心理健康教育。同时，我们要研究新时期学生思想工作的新特点，强化体验教育，以活动为载体，通过举办校园艺术节、校园体育节、校园科普周及校园综合实践活动周等活动，让我们的学生在活动中受到启迪。

3．加强环境教育。一是各年级要上好环境教育、健康教育课，二是各学科要渗透环境教育，三是通过专题教育、综合实践等活动引导学生欣赏和关爱大自然关心环境问题，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，遇到学生选择有益于环境的生活方式。

4．强化学生的行为规范。根据学生的年龄特征，少先队设立文明行为监督岗，与值周教师、班主任及科任教师等共同负责监督检查和指导学生的一日常规，对学生进行行为规范的养成教育。在行为规范上对学生加强十方面的教育：说了就要做（诚实守信）；耐心听别人讲话（尊重别人）；按规则行动（规范行为）；时刻记住自己的责任（不忘责任）；节约每一分钱（学会节约）；天天锻炼身体（健康第一）；用过的东西放回原处（物归原处）；及时感谢别人的帮助（勇于表达）；做事有计划（成功必备）；干干净净迎接新的一天（喜欢清洁）。

5．加强校园文化建设。努力营造温馨和谐、进取向上的氛围。在校园文化方面，积极推进以“为每个孩子创造美好的未来”为内涵的学校核心文化建设，依据校内各区域、各室特点，一方面重视搞好环境宣传标语，展示学校办学目标、条件、成果、风采的活动展示牌。另一方面充分利用班室、楼道、走廊、墙壁等阵地，发挥工、团、队、班主任、专职教师的指导作用，有计划、有质量地搞好墙壁文化，使每个室、每片墙、每个角、每块地教育人、启迪人。

6．积极营造书香校园。将读书作为师生的第一精神需求。努力培养学生的读书兴趣，我们将规定老师、学生的必读书目，定期组织开展读书交流会，提高全校师生的整体素质。

7．构建德育教育网络，推进学校、社会、家庭三级教育的有机结合。我们要通过家访、家长会、家教讲座等形式，指导家教方法，让家长了解学校教育的方法与特色；展示我们学校风貌与学校教育教学成果。同时要求家长、教师树立热爱孩子、平等待人的思想，尊重孩子的人格，关爱每一个孩子，让每一个孩子健康地成长。