本学期学校在各级领导长期的关心、支持、帮助下，在全体教职工的辛勤努力下，学校各项工作能有序推进，取得了丰硕的成果，现将一学期的工作总结如下：

一、所做的工作和取得的成绩

    1.德育特色成效明显。本学期学校工作始终坚持以德育为首，促进各项工作的有序开展，一是加强教师师德修养，在深入学习师德理论的同时，举行了师德演讲活动、“168”爱生行动，把师爱落实在平时工作中，强化师德内涵，营造良好的师德氛围；二是以自主管理为核心，引领学生自主参与班级和学校管理，做集体的小主人。一学期来，学生自主化道德意识有所增强，慎独习惯基本形成，在2012年度未成年人思想道德建设工作评比荣获一等奖，多名学生在常州市生命之水征文、绘画活动中获二、三等奖，学校被评为溧阳市教育系统行风建设群众满意示范学校，德育特色成效明显。

2.校本教研扎实有效。校本教研的目的就是提高教师素质，本学期校本教研活动本着实用、有效的原则，从以下三方面开展了工作：首先是加强教研组建设，深入研究“减负增效”，强化集体备课，集思广益，以达到教学互补，资源共享，各教研组学习目标明确、活动过程扎实，取得了丰硕的成果；其次是深入实施“东升大课堂”活动，该活动是我校校本培训的一大亮点，集草根化、大众化为一体，本学期在上课、评课研讨、课后反思的基础上，增加了“视频回顾”、网络随机抽奖点评的两个环节，再次展现上课教师的风采和评课教师即时评课能力，进一步营造了浓厚的教研氛围，在本学期中，彭莉获得溧阳市小学语文优秀课二等奖，史振华老师在溧阳市小学科学基本功竞赛中获奖，促进了教师专业成长。最后是引领全体教师加强反思，学会反思，就会成长，本学期中，全体教师能在活动中总结经验，形成特色，王叶群、庄新建老师的论文在省级刊物发表，魏爱凤、杨青老师的论文获常州市二、三等奖。

3.教学管理又上台阶。本学期学校严抓教学常规，努力实施减负增效。首先严格执行课程计划，上好每一节课。从期末学科作业、备课大检查中就可以看出，学校能开齐、开足各门课程，作业数量齐全，批改及时、规范，促进学生整体素质提高。其次是严把教学管理关，以教学“五认真”管理为抓手，对教师教学“五认真”工作考核细致扎实，并及时反馈。本学期组织了三次大型的全校教师教学常规检查，从反馈情况看，老师们能充分依据教材特点和学生发展规律备课，注重教法和学法的创新，着力提高了备课质量；形成了学案导学、以学定教的教研习惯，史振华老师开展了常州市级公开课活动，受到常州市教师的好评，学校4——6年级校本课程《科学活动伴我行》在全国第一届“真爱梦想杯”校本课程设计大赛评选中获得二等奖，其成果在《溧阳时报》、《扬子晚报》上报道，着力体现了我校课程改革的成果。

4.课题研究有所突破。本学期两项常州市“十二五”课题、三项溧阳市级课题顺利通过中期评估，评估组专家认为我校课题研究规范、扎实，研究形式新颖，主题明确，资料齐全，其中常州市概念图课题获得常州市重点课题，其余为立项课题；其次，根据专家意见，各课题组进行了调整，为今后的课题研究指明了方向。全体青年教师能积极投身教育科研工作中，坚持教研与科研相结合，把教研中发现的问题提炼为科研课题，本学期语文组和数学组就积极围绕课题研究组织了“东升大课堂”活动，主题选择明确，研究形式新颖，研究效果得到提升。

5.特色活动再出成效。本学期我校在开齐开足各门课程基础上，严格推行学生特长发展，科技教育形成了以省级少科院建设为核心，以培养动手能力和创新精神为支柱的活动模式，科技教育特色更加鲜明，多名学生的航海科学绘画在省航海绘画比赛中获一、二等奖，艺体组也是成绩斐然，在溧阳市中小学象围棋比赛中、溧阳市合唱比赛、溧阳市乒乓球比赛、溧阳市英语讲故事比赛中获得市团体二、三等奖，学校获得溧阳市学校体卫艺工作中体育工作先进单位、溧阳市少先队先进大队的称号。

6.校园文化以人为本。本学期，为丰富学生生活，进一步打造东升文化，在春季运动会、校园文体节、创新科技节、主题班会活动中，个个有特色，班班有创新，促进学生综合素养的提升。我们更难忘的体现师德楷模的师德演讲会、体现师生才艺的班级文化布置以及打造教师专业成长的大舞台——东升大课堂，这些校园活动让我们获得了知识，转变了观念，增进了和谐，提升了文化内涵。

7.幼教工作再创辉煌。本学期幼儿园全园教师能认真贯彻“纲要”精神，树立服务第一、质量为魂的观念，脚踏实地，开拓创新，教研活动扎实，保教质量得到提高。平时全体幼儿园教师勤于学习，苦练教学基本功，多名教师在各级各类竞赛中获奖，从今年的幼儿园新生报名就可以看出幼儿园高质量的服务优势和高水平的保教优势赢得了家长的信任，甚至得到社会的认可。

二、总结经验 提升效能

为什么短短的一学期，学校会取得这么多的成绩，这是全体教师勤勉尽职、智慧创新的结果，归纳如下：

1.团结协作。正是因为我们全体教职工能够团结协作，心往一处想，不管是集体备课还是临时性的工作处理，都能看到老师们群策群力的宿影，形成了互帮互助，积极向上的合作氛围。

2.敬业爱生。敬重自己事业，热爱每一个学生，这是工作成功的法宝，只有敬业，才有动力，学生才能受益，学校才能发展。

3.尽责踏实。我校教师经常能够勤勉尽职，踏踏实实做好自己的本职工作，在平凡的岗位上创造了不少成绩，值得肯定。

4.教学规范。全体教师能够按照各项规章制度，规范自己的教育教学行为，在常规中创造了奇迹。

5.行为规范。全体教师能规范自己的言行，做学生的榜样，促进了全校各项工作的效能提升。

三、存在的问题与不足

在取得成绩的同时，也发现了一些问题：

1.学习研究氛围须更浓。没有学习就没有进步而言，因此，全体教师的学习氛围要再更浓些，要主动阅读有关教育教学专著，促进教育生产力的转化，从而提升自己的专业成长。

2.安于现状的心态须改正。有部分教师安于现状，应该要用发展的眼光来看待自己的事业，不断奋斗，不断创造新的业绩。

3．奋勇争先的精神须增强。教师要永远保持源头活水，有了奋勇争先的精神，自己的专业才能成长，学生才能受益，学校才能发展。

四、今后努力的方向

今后的工作，还需要从以下几方面努力：

1.努力做一个品德高尚的教师。加强师德修养是全体教师永恒的必修课程，在以后工作中要继续学习师德理论，做一个品德高尚的教师，深入执行“师爱”行动，真正把学生装入心中，把学生当做自己的孩子，爱岗敬业，以学校大局为重，为学生生命成长奠基。

2.努力做一个大气智慧的教师。拥有大气智慧，就能拓宽工作思路，增强人际关系，促进学校和谐发展，为此，全体教师要不断加强自身内涵修炼，宽厚待人，做一个人充满大气智慧的教师。

3.努力做一个勤勉尽职的老师。只有不断的勤勉尽职，才能不断提高教育教学效率，促进各项工作效能的提升。

4．努力做一个善于学习的教师。学习研究是一个教师工作的灵魂，没有学

习和研究，就没有教学的源头活水，全体教师要以课堂教学为核心，进一步加强校本研修，从“实效”上下功夫，创新工作，落实行动，及时反思，为学生发展服务，提升专业水平。

5.努力做一个乐观进取的教师。做任何事要保持乐观进取的态度，学会辩证思考问题，永远做一个乐观进取的教师。

6.努力做一个开拓创新的教师。创新是一个集体不断向前发展的灵魂，今后工作要拓宽多种思路，不断改革创新，提高工作效率。

充满希望的2012年度已经过去，我们相信全体教师一定会与时俱进，开拓创新，不断争创新的业绩。