为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，具体落实“学校发展教师”战略，培养和造就一批优秀教师队伍，促进学校的可持续发展，不断提高教育教学质量，服务于学生的全面和谐发展。特对我校教师进修和培训工作加强培训和考核：

一、相关制度和规定

1．业务进修制度：要求教师每天坚持学习阅读不少于10页，每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进行自培自练；同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。内容包括：政策法规的学习，专业理论的进修，教育教学技能的训练，文化素质的提升等。   

2．分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水平的实际情况，进行分层培训。共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，层层递进、环环相扣，从而全面推进我校教师培训工作，整体提高教师的整体素质和教育教学质量。

3．活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。   

4．过程督查制度：学校对培训工作实行动态管理，定期或不定期进行抽查。强化六种工作态度：积极主动参与态度；一切为了学生态度；团队合作态度；勤于研习态度；善于反思态度；合理利用业余时间丰富自己专业的态度。坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。   

二、考核与检查办法

1．领导小组要做好教师参加校本培训的出勤记录，缺勤打3次以上者，学年培训考核为不合格。

2．做好教师的学分登记工作。按有关规定，做好教师参加培训学分的申报

和核实。

3．为了促进教师学习，学校鼓励教师在积极参加继续教育，且学习的质与量均达标的前提下，符合下列条件之一者每学期可获奖励350元：

①积极参加学校组织的各项业务知识或技能的培训与考核活动且被评定为优良者；

②爱读书且有成果（学期积极完成学校读书目标，参加学校或上级部门组织的读书报告会或读书俱乐部活动，有读后感或读书笔记等）。

（2）学历研修与特长发展奖：

为了进一步提高自身的专业发展水平，学校鼓励教师和职工在完成学校规定的继续教育培训后，能积极主动参加高层次的学历研修（硕士生及以上）班或特长专业研训班等。凡经学校同意认可的，依据《溧阳外国语学校教师进修培训奖励办法》考核，达标者报销相关的培训费用。