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一、活动目的:
为弘扬我国民族传统文化的精髓,提高学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养,丰厚校园人文底蕴,培养学生的爱国情感,同时培养学生准确、流畅、有感情的使用普通话的能力,提高学生的朗诵水平。
二、比赛时间:
2013年12月2日中午12点,阶梯教室。
三、参加对象:
全校所有班级。
四、表演内容:参赛的经典美文需围绕活动主题进行选择,可以是古典诗文,也可以是近现代的经典名篇;可以是单篇,也可以是多篇,并可进行内容的剪裁和重新组合。建议从学生已学习过的语文教材中选取,也可选择课外篇目。五、比赛形式:
(一)此次诵读比赛为集体诵读的形式,全班参加,表演时间不得短于3分钟,不得超过5分钟。
(二)鼓励教师与学生同台诵读。
(三)表演以诵读为主,也可辅以伴奏、伴舞等其他艺术表现形式(不作特别加分)。诵读时要求脱稿,诵读时道具自备,配乐伴奏带自备。参赛人员要服装得体、大方,能体现当代小学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。鼓励形式创新,但舞台艺术表现形式只是辅助手段,避免喧宾夺主。
六、评分奖励:
(一)分组:分高、中、低年段进行比赛。
(二)比赛评委:评委由学校领导、各科任教师组成。评委将根据上报的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况进行现场评分。
(三)各年段评出一等奖一名、二等奖一名以及组织奖若干。
溧阳市蒋店小学
2013年11月21日
附件2:
蒋店小学中华颂——经典诗文诵读比赛评分表
参赛
单位
内容
(20分)
效果(60分)
形象
总分
(100分)
准确(25分)
艺术(25分)
辅助(10分)
①能很好处理朗诵材料的内容,表现作品内涵,②主题鲜明突出,③串词画龙点睛,④符合比赛范围及主题。
①普通话标准,②语言流畅吐字清晰,③能正确传达出作品情感表情动作与诵读内容切合。
①内涵把握准确,②感情充沛,③艺术感染力强,④朗诵形式丰富多样,⑤诵读技巧运用水平高。
①朗诵材料与背景音乐和谐,②道具、布景等舞台辅助手段运用得当合理。
①衣着得体、②服装整齐、③姿态大方、④团队精神面貌好、⑤队伍有序,⑥对观众、评委有礼貌,展现当代中小学生风采。
一年级
二年级
三年级
四(1)
四(2)
五年级
六年级