013年下半年，我校教科室工作将以《溧阳市中长期教育改革和发展实施意见》为纲，围绕教育局提出的“稳中有进，奋发有为”的工作要求，以提高质量为宗旨，以“研究、培训、指导、服务、管理”为工作职能，以减负增效为工作重点，不断改善教科研训工作模式，改进工作作风，努力提高研究、培训、指导、服务和管理的质量和水平, 提高教师教育教学能力，促进教师的专业发展。

一、积极推进课程改革。

1．贯彻执行2011版义务教育课程标准。组织全体教师学习研读义务教育《课程标准》的培训，使各位老师把握其精神实质。课堂教学研究以各科《课程标准》为依据，提高研究、培训的能力。

2．学习《课型范式与实施策略》丛书。以改进“教”和“学”的方式为教研重点，进一步深化课堂教学改革，加强对课堂教学有效性的研究。使教师将知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观有机融合起来，根据学科、课型、学生的不同特点运用不同的教学方式，努力让课堂真正成为促进教师和学生共同发展的、充满生命活力的场所。

二、书香班级建设。

（1）营造读书氛围。本学期将结合办公室的班级文化创建，要把读书氛围的营造，作为一个班级文化的重要组成部分来精心打造。

（2）保证学生有书读。开学前两周各班要收集学生推荐的好书，整理好图书角。谁推荐的书籍归谁所有，可自由的在班级或学校里转让、交换或捐赠。

（3）保证学生有读书时间。语文教研组要和班主任结合利用下午第四节的时间，要保证学生每周有一节阅读课，阅读课在课表上要有体现。阅读课时间短，重在培养学生的读书兴趣，这样学生自然就会把读书的习惯延伸到课外、双休。

（4）要给学生搭建读书交流的平台。利用阅读课，让学生把读书体会在班里交流，通过交流，使学生对所读的书体会更深刻。

三、开展教师基本功竞赛，提高教师个人业务素质

为进一步提升教师的教学能力，打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍，我校将继续开展教师教学基本功竞赛，本学年主要从以下几个方面进行：

①教学设计

提供课标、教材、教参等资料，由参赛教师在规定时间内进行教学方案设计。

②三笔字竞赛

③课件制作

提供必需的条件，由教师在规定时间内制作指定内容的教学课件。课件制作考查的重点在于是否具有独特有效的教育教学功能，能否体现现代教育技术与课程内容的有机整合，以及由此反映出来的教师的信息技术素养。

四、开展师徒结对，努力提高教师在同学科中的竞争力

青年教师代表着学校的未来。为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，学校将继续实施青蓝工程，以师徒结对为基本形式，提高青年教师教育教学水平。                    

青年教师要认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。每周至少听2节课。其中1节为师傅的课，1节为其他老师的课。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每学期上汇报课1节，撰写教育教学论文1篇。要参与一项课题研究，阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。要主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。学期结束时作好一份工作学习的汇报总结。

指导教师要在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。每学期初指导青年教师订出学期教学计划，帮助审核教案；每学期随堂听课10节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；指导青年教师上汇报课1节以上。每月为徒弟上1节示范课，指导青年教师参与课题研究，学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合实践写一篇教育教学论文。每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

五、细化奖励性绩效工资考核制度，力求公平公正，以促进教学质量提高

本学期教科研室将总结前几年绩效考核方面的经验，以及发现的问题，依据学校出现的新情况、新形势，在学期初向校长室提出问题要点，对出现的新情况、新要求提出修改意见，争取早一点修订完善好学校新学年绩效考核方案，并尽早向全体老师公布，以期早一点对学校各项教学工作起到指导作用。

以上是本年度教育科研工作计划，在全体老师的大力支持下教育科研工作计划一定能得以很好的落实。