各村、有关单位：

为积极贯彻教育现代化建设、“十三五”教育发展规划和《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》（教职成〔2016〕4号）的任务要求，决定以创建数字化学习示范镇和教育服务“三农”高水平示范基地为抓手，提升社区教育基础服务能力，加强内涵建设，提升社区教育信息化应用水平，推动学习型乡镇和终身教育体系建设再上新台阶，更加有力地为建设“强富美高”新竹箦而服务。

一、加强社区教育基础能力建设

1、与常州开放大学签订“政产学研”全面合作协议。以此为契机，打造社区教育服务于地方经济发展和社会事业进步的升级版，力争在“学历培训”、“非学历培训”、“课程开发”、“老年教育”及“社区教育理论研究”等方面取得阶段性成果。

2、强化创建数字化学习示范乡镇建设。全镇社区教育信息化服务能力再上新台阶。

3、投入一定的物力、财力，集中优势力量，加强“教育服务三农”高水平示范基地建设，为2018年争创省级示范基地夯实平台。

4、全镇村民学校全面创建成常州市标准化村民学校，认定率达100％。

5、贯彻国务院《老年教育发展规划（2016-2020）》，以社区教育中心为主，统筹推进社区老年教育，引入社会力量，探索办班办学形式和老年教育管理机制和创新体制。

    二、提升社区教育的服务能力

1、加强培训工作。积极开展各类培训活动。全镇社区教育居民参与率、老年教育参与率分别稳定在40%、20%以上，全镇登记在册的下岗待业人员和外来务工人员的培训率分别达到70%和50%以上。农民实用技术培训率达30%以上，农村劳动力转移培训率达到50%以上。学习型社区（村、居）创建率达70%以上。学习型党政机关创建率达80%左右，社区居民对社区教育的知晓率、认同率达80%以上，社区居民对接受社区教育服务的满意率达70%以上。会同有关部门开展学习型组织创建活动。

2、加强管理干部和骨干教师队伍建设。一是加强社区教育管理干部培训，提升社区教育领导能力和协调能力，特别是统筹资源、优化服务的能力；二是积极参加各类社区教育培训班，全年开展二次市级培训会，提升教师在科研、教学、课程开发等方面的专业能力；三是充分发挥社区教育名师工作室、特色项目工作室在教师队伍建设方面的带动作用。

3、加强社区教育课程、项目实施。镇社区教育中心加强特色课程、特别是适需性与引领性课程的建设，做好终身学习品牌的培育；积极参加常州市组织的课程、项目建设评选活动；积极开展课题研究和论文撰写。指导广泛开展各类培训，特别是整合资源、依托基地、推动农村居民培训，鼓励和引导社区居民自发组建形式多样的学习团队、活动小组等学习共同体；评选表彰一批社区教育特色项目、百姓学习之星和终身学习品牌。

4、加强信息化建设。完善竹箦镇社区教育网站运营机制，充分发挥网站的作用，加强微课建设，丰富网站课程资源，引导居民开展网上学习（在线注册人数逐步增加），丰富居民的业余生活。

5、加强社区教育集团建设。进一步完善社区教育集团运营机制，整合资源，创建特色，树立品牌，以竹箦镇社区教育中心为龙头，带动各成员单位快速发展，并协助全市做好集团建设工作。

6、加强宣传工作。办好2017年市全民终身学习活动周，扩大终身教育影响力。通过举办活动周，宣传“全民学习，终身学习”的理念，展示终身学习的成果。

溧阳市竹箦镇人民政府

2017年3月27日