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关于贯彻落实溧阳市校园和校车安全专项
整治行动的实施意见
各中、小学,幼儿园,有关单位:
根据省市关于深入开展安全生产专项整治行动的部署要求,为贯彻落实溧阳市校园和校车安全专项整治行动要求,制定如下实施意见:
一、总体要求
深入贯彻习近平总书记关于安全生产的重要指示精神,全面落实党中央、国务院决策部署,按照省委省政府、常州市、溧阳市委市政府部署要求和教育部、省教育厅关于学校安全的工作要求,坚持问题导向、目标导向、结果导向,坚持齐抓共管、标本兼治,把全面排查整治与聚焦重点领域贯穿全过程,把提高安全意识与狠抓整改落实贯穿全过程,把建章立制与压紧压实责任贯穿全过程,着力化解影响制约学校安全的基础性、源头性矛盾问题,着力健全学校安全长效监管机制、工作责任机制,着力提升学校安防水平和安全治理能力,努力打造安全标准高、稳定基础牢、防控能力强、师生员工满意、家长社会放心的平安校园。
二、整治范围
辖区内中小学校、幼儿园(包括民办学校、民办幼儿园、3-6岁儿童看护点等)、面向中小学开展学科类培训的校外培训机构的校园和校车安全。
三、组织机构
昆仑街道成立校园和校车安全专项整治行动小组。
组 长:吴小平 园区副主任
常务副组长:朱立峰 办事处主任
副组长:邵圩浩 办事处副主任
余学智 园区综合管理局副局长
朱汝伟 园区财政与资产管理局副局长
王中平 园区建设规划管理局副局长
史 俊 人武部部长
成 员:蒋 琦 纪工委副书记
陈国平 市市场监督管理局中关村分局副局长
李 刚 昆仑派出所所长
王中平 昆仑交警中队中队长
芮 鹏 城北消防中队中队长
蒋忠强 新昌卫生院院长
余庆锁 昆仑卫生院院长
校园和校车安全专项整治行动办公室设在昆仑街道,负责承担日常工作,由邵圩浩同志兼任办公室主任,成员有陈旗胜、史蓉芳、潘恵智、钱友红。
四、整治重点
紧盯部门监管责任和学校主体责任的落地落实,聚焦安全发展理念不牢、领导干部安全生产责任制落实不到位、防范化解重大风险不深入不具体、部门落实安全监管职责不到位、学校安全主体责任落实不到位等突出问题,强化问题导向,力戒形式主义,确保取得实效。
(一)突出安全责任落实。特别是部门监管责任、学校主体责任、岗位管理责任的有效落实。行动组各部门单位落实部门监管责任,加强分工协作,切实消除监管漏洞盲区。重点整治:深入学习贯彻习近平总书记关于安全工作重要指示批示精神,贯彻党中央、国务院决策部署,贯彻省委省政府、常州、溧阳市委市政府和教育部、省教育厅关于安全生产、学校安全、树牢安全发展理念方面存在的问题;按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“管 行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”及“谁主管谁负责”的原则,落实部门监管职责,落实学校安全主体责任方面存在的问题;安全工作责任体系和管理制度,安全风险预防、管控、处置机制方面存在的问题;开展风险隐患排查,建立学校安全工作清单、问题清单、责任清单,真正把安全责任落实到每个岗位、将安全教育与安全管理融入学校日常工作的各个环节、把安全工作作为学校考核重要内容方面存在的问题等。[责任部门:昆仑街道科教文卫科、市教育局有关科室会同学校(含有关民办学校)落实]
(二)突出重点环节安全。围绕安全责任压实、制度落实、措施严实的要求,对实验室及危化品安全、消防安全、治安防控、校车及交通安全、食品安全、建筑与施工安全、实习实训安全、维护稳定、心理健康、安全教育宣传等学校安全重点领域、重点场所、重点环节、重点时段进行全面排查,对存在的问题切实落实整改措施。
1.落实实验室及危化品安全。重点整治:实验室安全责任体系、安全运行机制、相关人员的安全管理职责细化落实方面存在的问题;实验室安全宣传教育与准入制度落实,个人安全防护与环境保护、废弃物处置方面存在的问题;危险源的采购、运输、存储、使用、转移、处置等环节,各种压力容器、特种设备规范使用、检验、操作方面存在的问题等。[责任部门:联动市教育局有关科室会同学校(含有关民办学校)落实]
2.落实消防安全。重点整治:学校建筑物或场所依法通过消防验收或消防备案,消防设施、器材维保,电气线路、管路敷设及检测维保方面存在的问题;消防值班人员按规定配备并持证上岗,防火检查巡查定期开展,电动自行车违规停放充电,打通“生命通道”,确保疏散通道畅通方面存在的问题。 [责任部门:城北消防中队会同学校(含有关民办学校)落实]
3.落实治安防控。重点整治:学校具备资质专业保安和安全管理人员配备,安防设施配备,一键报警装置安装,校园视频监控覆盖及与公安机关联网方面存在的问题;学校门口硬质防冲撞设施设置,“护学岗”设立,校园及周边综合治理,校园安全会商研判、定期通报、联合整治、联动处置机制、校园常态化的安全巡防巡查制度落实方面存在的问题; 3-6岁儿童看护点、农民工子女看护点安全防控存在的问题等。[责任部门:昆仑派出所、昆仑交警中队、综管局会同学校(含有关民办学校)落实]
4.落实校车及交通安全。重点整治:严格落实《校车安全管理条例》、市政府校车安全工程实施意见不力,解决学生上下学交通需求缺少有效措施,对难以保障就近入学且公共交通不能满足需求的农村地区,中小学生获得校车服务方面存在的问题;治理无运输资质和未取得校车标牌的车辆,拖拉机、货车等载客车辆以外的机动车以及三(四)轮摩托车、电动车等不符合国家标准的车辆接送学生方面存在的问题;加强校车安全管理,校车行经线路无危桥、危险路段,校车安装随车视频采集设备,严查校车超速超员、不按审核路线行驶、未按规定配备随车照管人员、淘汰非专用校车以及社会车辆不按规定礼让校车等方面存在的问题;优化校园周边交通组织,规范设置交通管理设施,推广“校家警”护学模式,综合治理学校门前停车难、交通拥堵等方面存在问题;加强校内交通安全管理,加强学生乘车安全教育管理方面存在的问题;学生春秋游、境内研学、境外修学旅行及其他集体外出活动组织管理、交通安全方面存在的问题等。[责任部门:昆仑派出所、昆仑交警中队、综管局等联动市教育局会同学校(含有关民办学校)落实]
5.落实食品安全。重点整治:学校食品安全校长(园长)负责制、食品安全管理制度落实方面存在的问题;食品安全隐患排查,食品采购追溯体系建立,食品安全全过程监管,生活饮用水卫生管理,陪餐制度落实,中小学“阳光食堂”信息化监管服务平台有效运用方面存在的问题等。[责任部门:市监局中关村分局联动市教育局会同学校(含有关民办学校)落实]
6.落实建筑与施工安全。重点整治:学校建筑及设施安全状况排查监测,违规使用危险房屋,对校园低洼地带、地质灾害点、易滑坡地段、易遭受雷击、基础沉陷等区域预防措施方面存在的问题;校园围墙、配电房等建筑物、构筑物,篮球架、旗杆等设施安全存在的问题;学校在建项目施工场所隔离管理并落实安全管理措施,应对极端天气、旱涝灾害机制措施方面存在的问题等。[责任部门:园区规划建设局、园区财政局联动市教育局会同学校(含有关民办学校)落实]
7.落实实习实训安全。重点整治:学校和实习实训单位对实习学生进行安全教育,严格执行国家和地方安全生产及职业卫生有关规定方面存在的问题;学校督促指导实习实训单位健全安全生产责任制、严格执行相关安全生产标准、健全安全生产规章制度和操作规程方面存在的问题;实习实训单位按规定制定安全生产事故应急救援预案,配备必要的安全保障器材和劳动保护用品方面存在的问题等。[责任部门:昆仑街道联动教育局会同有关学校(含有关民办学校)落实]
8.落实维护稳定措施。重点整治:建立稳定风险分析研判制度,构建与有关部门信息沟通和联动处置机制,形成维护稳定工作合力方面存在的问题;开展舆论阵地建设、舆情防控管理,提高稳定风险的发现力、研判力、处置力方面存在的问题;做好信访接访,指导系统内部民主党派、民族宗教等统战工作,及时有效管控化解风险方面存在的问题等。[责任部门:街办社会综合治理科会同学校(含有关民办学校)落实]
9.落实学生心理健康教育。重点整治:通过学生夏令营、体检、家访、家长会等形式,摸排学生身心健康情况,发现问题及时登记归档,建立和完善学生健康档案,特别关注学生心理问题和心理疾病,组织开展心理专家指导,积极开展心理健康教育,有效避免学生身心安全隐患等方面存在的问题。[责任部门:街办、教育局会同学校(含有关民办学校)落实]
10.落实安全教育。重点整治:将安全知识纳入校级干部培训内容,师生安全教育常态化机制落实,安全教育贯穿教育教学全过程方面存在的问题;开展生命安全、实验室及危化品安全、交通安全、消防安全、食品安全、预防踩踏、预防溺水、预防毒品、卫生健康、防范学生欺凌、预防网络诈骗等各类安全专题教育方面存在的问题;安全教育形式单一、走过场,没有按规定开展安全应急疏散演练、中小学家校协同开展安全教育方面存在的问题等。[责任部门:各职能部门会同学校(含有关民办学校)落实]
(三)突出长效机制建设和安防能力提升。一是推进专项整治与建立长效机制相结合。针对排查整治中的突出问题,逐项梳理政策层面、制度方面需要解决完善的事项,健全相关制度,完善工作机制,落实管控措施。二是推进专项整治与提升防控能力相结合。把专项整治行动与加快推进学校安防建设三年行动计划结合起来,与义务教育薄弱环节改善和能力提升结合起来,切实改善学校安防条件,提升物防技防人防水平,完善安防措施,提高风险防控能力。三是推进专项整治与平安校园创建相结合。继续深入开展平安校园示范创建活动,强化典型引领,不断提升校园安防整体水平。[责任部门:街办联动市教育局会同学校(含有关民办学校)落实]
五、时序安排
此次校园和校车安全专项整治,从2019年12月开始,到2020年12月结束,为期一年。
(一)学习动员阶段(2019年12月至2020年1月)。深入学习国务院常务会议精神和国务院事故调查报告指出的突出问题、整改意见,深入学习省委省政府领导在“321”特别重大爆炸事故警示教育大会上部署要求,以及省、常州市领导关于安全工作重要讲话内容,统一思想认识、提高政治站位,切实增强开展专项整治的政治自觉和行动自觉;深入分析学校安全方面存在的短板弱项,对教育系统深入开展安全专项整治工作进行全面动员部署。各校结合本校实际制定具体实施方案,强化组织领导、细化职责分工、落实整治任务。
(二)排查整治阶段(2020年1月至2020年9月底)。突出狠抓落实、务求实效,突出条块结合、联动推进,坚持问题导向与目标导向相结合,坚持自查自改与督查整改相结合,坚持排查整治与建章立制、完善长效工作机制相结合,在辖区内教育机构组织开展全覆盖拉网式的安全生产大检查、大排查、大整治,边排查边整治,边治理边完善。坚持条块结合,统内外联动,形成工作合力,确保排查整治横向到边、纵向到底,不留死角、不留盲区。在教育局部署学校全面自查的基础上,将组织专项督导检查等方式,确保排查整治工作全面深入细致专业。各校(含有关民办学校)要及时梳理汇总专项整治进展情况,定期或不定期报送到办事处集中汇总、动态监控整治进展。
重点把握两个时段:一是2020年1月至3月底,结合岁末年初学校安全特点和当前疫情防控重点工作,聚焦学校安全重点领域、重点场所、重点环节、重点时段,开展新一轮专项排查整治,确保学校安全形势平稳。二是2020年4月至9月底,完成对街道所辖各校、幼儿园安全专项整治全覆盖,要明确排查项目,细化排查内容,规范排查操作,对排查出的问题隐患持续开展集中整治。
(三)督查落实“回头看”阶段(2020年10月至12月)。在深入推进排查问题整改落实的基础上,扎实组织全面的校园和校车安全专项整治工作督查,采取突击检查、明查暗访、随机抽查、回头检查等多种方式,对专项整治工作跟踪督查,督促落实整治措施。联动市教育局等相关部门不定期开展专项整治工作督查,推进问题整改。各校(含有关民办学校)于2020年12月1日前将校园和校车安全专项整治工作总结报送昆仑街道办事处,昆仑街道汇总后上报。
六、整治要求
(一)提高政治站位。校园和校车安全是学校的头等大事,事关师生人身安全,事关社会和谐稳定。开展校园和校车安全专项整治是落实习近平总书记关于安全工作的重要讲话和指示批示精神,贯彻党中央、国务院决策部署和省委省政府、市委市政府部署要求,牢固树立安全发展理念,始终把师生安全放在第一位的根本要求,是坚持标本兼治、关口前移、加强源头治理的根本举措,也是加快推进教育现代化、建设教育强街道、办好人民满意教育的根本保障。各部门各校要进一步统一思想,下大决心、立硬规矩、动真碰硬,切实做到隐患见底、措施到底、整治彻底,切实夯实校园和校车安全基础。
(二)加强组织领导。各相关部门要切实落实安全监管责任,加强对所属学校专项整治的督促督查,确保工作落细落实。各校(含有关民办学校)要建立相应机制,强化组织领导,认真履行职责,加强与政法、公安、应急、消防等相关部门的协调配合,周密部署实施专项整治工作,细化整治任务,硬化整治措施,确保专项整治有力有序有效推进。街道各相关部门要切实落实安全监管责任,加强对所属学校专项整治的督促督查,确保工作落细落实。同时高度重视以中小学生为对象的校外培训机构安全稳定工作,组织教育、公安、应急、消防、卫生健康、市场监管等联席会议成员单位,制定工作方案,组织开展校外培训机构安全稳定风险专项排查整治工作。
(三)强化问题整改。充分认识维护学校安全工作的重要性、艰巨性、长期性,进一步强化问题意识、风险意识、忧患意识,坚持边整边改、整改结合,标本兼治、重在治本。对整治中发现的问题隐患,要列出清单、建立台账,并落实整改责任,细化整改措施,明确整改时限,确保整改到位。能尽快整改的立即整改,一时无法彻底整改的,明确专人盯防,严格落实防控措施,跟踪督促在限定时间内整改到位,确保万无一失,必要时各职能部门应统筹协调解决。在此基础上,突出专业性、针对性、精准性,研究治本措施,进一步强化落实责任,完善管理制度,改善安防条件,落实管理规程,提高风险防控能力,形成工作长效机制,巩固整治成果。
(四)落实安防保障。切实加大学校安防投入,加强人防、物防、技防建设,整体提升校园安全基础和风险防控能力水平。按标准配备具备资质的专职保安和安全管理人员,逐步提高保安待遇,优化年龄结构,提升业务素质。完善校园安防设施建设,配齐相关防卫器械。加强技防建设,完善校园消防、监控、门禁系统等各类安防系统建设,不断提升校园安全管理智能化水平。全面落实中小学幼儿园安全防范建设三年行动计划要求,切实加强安防系统规范化、标准化建设,确保校园重要部位的实体防护、技防系统建设全面达标,2019年底前中小学幼儿园一键式紧急报警、视频监控系统与公安机关联网率达到100%,中小学和公办幼儿园专职保安配备率达到100%,2020年底前民办幼儿园专职保安配备率达到100%。强化中小学生上下学交通安全保障,大力发展公交和专用校车服务,鼓励结合实际整合资源,多措并举,创新校车服务模式,扩大交通供给,最大限度满足乘车需求。
(五)严格督查问责。昆仑街道组建专项督查组(附件1),采用“四不两直”形式每季度开展一次督查(附件2),督查工作实行督查组负责制,落实安全责任,同时将把各校开展安全专项整治工作作为年度综合考核重要内容。对发生重大安全事故、产生重大影响的校园安全事件及安全事件频发的学校,要实行挂牌督办、启动问责。发挥挂牌责任督导作用,在学期放假前、开学初对辖区内所有中小学、幼儿园安全工作进行重点督导,实现全覆盖,督促学校细致排查整治安全隐患,完善安防措施。
附件:1. 昆仑街道校园和校车安全专项整治行动督查工作安排表
2. 昆仑街道校园和校车安全专项整治行动督查工作清单
溧阳市昆仑街道办事处
2020年5月20日
昆仑街道综合办公室 2020年5月20日印发
附件1
昆仑街道校园和校车安全专项整治行动督查工作安排表
序 号
组 长
组 员
督查单位
备 注
1
朱立峰
蒋 琦 周 莹
随机督查各学校
2
邵圩浩
陈旗胜 史蓉芳 钱友红
泓口中学、泓口小学、濑江幼儿园
学科类校外培训机构8家
3
余学智
潘恵智 蒋忠强
中关村小学
幸福城幼儿园、胡桥幼儿园(民办)、宏才幼儿园(民办)
4
朱汝伟
陈国平 余庆锁 陈旗胜
杨庄小学、杨庄幼儿园
意达幼儿园(民办)
5
史 俊
李 刚 史蓉芳
新昌中学、新昌小学(含幼儿园)
6
王中平
芮 鹏 钱友红
马垫小学、马垫幼儿园
备注:1.校园和校车安全专项整治行动为期一年,请各组长安排检查时间,每季度至少组织开展一次校园和校车安全专项督查。
2.督查实行督查组负责制,采有“四不两直”形式开展,督查组负责填写《昆仑街道校园和校车安全专项整治督查工作清单》,并落实安全责任。清单有督查组组长、成员和被督查单位主要负责人签字后,每季度最后一周报昆仑街道社会事务科。
附件2
昆仑街道校园和校车安全专项整治行动督查工作清单
序号
整治
项目
整治重点
督查说明
督查记录
实验室及危险化学品安全
实验室安全责任体系、安全运行机制、相关人员的安全管理职责细化落实方面存在的问题
1. 看管理制度是否完善并上墙;
2. 看采购、使用、保管、处置是否规范,记录是否完整;
3. 看宣传教育资料和应急预案;
4. 看是否符合“五双”要求:即“双人领、双人用、双人管、双把锁、双本帐”;看储存危化品的危化品库房是否设置明显标志,是否安装防盗门窗;入口和存放部位是否安装视频监控及红外报警器或其它入侵报警装备。
实验室安全宣传教育与准入制度落实,个人安全防护与环境保护、废弃物处置方面存在的问题
危险源的采购、运输、存储、使用、转移、处置等环节,各种压力容器、特种设备规范使用、检验、操作方面存在的问题等
消防安全
学校建筑物或场所依法通过消防验收或消防备案,消防设施、器材维保,电气线路、食堂用气、管路敷设及检测维保方面存在的问题
1. 看建筑物是否通过消防验收;
2. 看消防设施设备是否配足配全,是否正常有效。消防水系统是否正常(灭火器数量=校舍建筑面积÷75,每个点至少2瓶,消防安全重点部位应适当增加;灭火器指针在红区为压力不足,检修时间新瓶不超过5年,旧瓶不超过2年,出厂后使用不超过10年);
3. 看消控值班人员是否持证上岗,看消控是否有维保合同和维保记录;
4. 看楼道、宿舍等通道、出入口是否通畅(严禁堆放杂物),是否建立并打通“生命通道”;查看安全出口灯、疏散方向指示灯是否通电常亮,应急照明灯是否为通电状态;查看防火门是否保持常闭状态。
5. 看食堂是否有燃气自动报警切断系统,排油烟罩及管道是否定期清洗;
消防值班人员按规定配备并持证上岗,防火检查巡查定期开展,电动自行车违规停放充电,疏散通道畅通方面存在的问题
监督指导督促物业企业落实安全生产、消防安全职责、规范安全操作不到位方面存在的问题等
治安防控
学校具备资质专业保安和安全管理人员配备,安防设施配备,一键报警装置安装,校园视频监控覆盖及与公安机关联网方面存在的问题
1. 看是否按标准配备专职保安员(师生员工总人数少于 100 人的学校至少配1名专职保安员;100人以上1000人以下的学校,至少配2名专职保安员;超过1000人的学校,每增加500名学生增配1名专职保安员。寄宿制学校至少配2名专职保安员,在上述标准的基础上每增加300名寄宿生增配1名专职保安员);专职保安员是否持证上岗(原则上不超过50周岁,保安员证应张贴在墙上);看防卫器械“八件套”(警棍、防割手套、自卫喷雾剂、防暴头盔、防护盾牌、防刺服、强光手电,钢叉或抓捕器)是否齐全,摆放是否便于拿取;上下学期间是否着装(包括防刺背心)、持械上岗;
2. 看视频监控运行状况、探头数量(全覆盖)情况,调看图像存储时间(至少30天,重点部位不少于90天);校门口监控和一键报警系统是否接入公安系统,周界报警是否正常运转;查看幼儿园是否安装门禁系统或访客系统。
3. 看校门口是否设立校园警务室和护学岗,是否安装硬质防冲撞设施;
4. 看门卫制度是否落实(值班记录、进出登记、上下学站岗情况、巡更等记录)
学校门口硬质防冲撞设施设置,“护学岗”设立,校园及周边综合治理,校园安全会商研判、定期通报、联合整治、联动处置机制、校园常态化的安全巡防巡查制度落实方面存在的问题
3-6岁儿童看护点、农民工子女看护点安全防控存在的问题等
校车及交通安全
严格落实《校车安全管理条例》、市政府校车安全工程实施意见不力,解决学生上下学交通需求缺少有效措施,对难以保障就近入学且公共交通不能满足需求的农村地区,中小学生获得校车服务方面存在的问题
1. 看学校是否开展乘坐校车学生专题安全教育和交通安全教育;
2. 看学校是否与校车公司签订安全管理责任书,建立健全学生乘车信息台账;看是否有校车应急方案并开展应急演练;
3. 看校门视频监控上下学等重点时段校门前是否专人指挥疏导交通,“校家警”护学模式是否开展有序;
4. 看校园门口有无减速带,校园内有无减速、限速标志;学校车辆是否按规定统一停放;
5. 看学校组织春秋游、境内研学、境外修学旅行及其他集体外出活动是否制定应急方案并报备;
治理拼装车、三轮车、农用车等非法接送学生车辆、淘汰非专用校车,加强校车安全管理,校车按规定线路行驶且行经线路无危桥、危险路段,校车安装随车视频采集设备,严查校车超速超员、未取得校车车牌、不按审核路线行驶以及社会车辆不按规定礼让校车等交通违法行为方面存在的问题
优化校园周边交通组织,规范设置交通管理设施,推广“校家警”护学模式,综合治理学校门前停车难、交通拥堵等方面存在问题
加强校内交通安全管理,加强学生乘车安全教育管理方面存在的问题
学生春秋游、境内研学、境外修学旅行及其他集体外出活动组织管理、交通安全方面存在的问题等
食品安全
学校食品安全校长(园长)负责制、食品安全管理制度落实方面存在的问题
1. 看食堂、校内商店是否有食品经营许可证或营业执照,从业人员健康证是否有效,是否有过期或三无产品。
2. 看食堂管理台账是否齐全(采购、验收、索证、留样、消毒、晨检记录),中小学“阳光食堂”平台是否正常;是否建立陪餐制度并严格执行;
3. 看现场卫生整洁情况;看是否坚持食物留样制度,留样冰箱是否上锁,看食堂是否有门禁系统。
4. 看饮用水合同及近期水质检测报告,看饮水机定期清洗和消毒记录。
5. 看食堂油烟机是否定期清洗,看食堂燃料使用安全,有无天然气泄漏自动报警和切断装置。
6. 配合相关部门做好校园周边流动摊贩的整治情况,有无教育学生不购买流动摊贩食品。
食品安全隐患排查,食品采购追溯体系建立,食品安全全过程监管,生活用水卫生监督、陪餐制度落实,中小学“阳光食堂”信息化监管服务平台有效运用方面存在的问题等
建筑与施工安全
学校建筑及设施安全状况排查监测,违规使用危险房屋,对校园低洼地带、地质灾害点、易滑坡地段、易遭受雷击、基础沉陷等区域预防措施方面存在的问题
1. 看学校是否使用危房开展教学行为;是否对在建项目或危房实施有效隔离并有安全警示标志。
2. 看校园围墙(围栏)是否是实体的(砖砌或钢铁管柱等),围墙高度超过2米;建筑物外墙有无脱落,有脱落现象是否全部铲除。
3. 看建筑物、升旗杆等有无避雷装置;校内运动场地和道路有无破损,体育设施、幼儿园活动器材安装是否不牢固有松动。
校园围墙、配电房等建筑物、构筑物,篮球架、旗杆等设施安全存在的问题
学校在建项目施工场所隔离管理并落实安全管理措施,应对极端天气、旱涝灾害机制措施方面存在的问题等
7
实习实训安全
学校和实习实训单位对实习学生进行安全教育,严格执行国家和地方安全生产及职业卫生有关规定方面存在的问题
1. 看学校是否会同实习单位制定学生实习工作具体管理办法和安全管理规定、实习学生安全及突发事件应急预案等制度性文件。
2. 看学校是否会同实习单位对实习学生进行安全防护知识、岗位操作规程教育和培训。
3. 看是否为实习实训学生购买实习责任保险。
学校督促指导实习实训单位健全安全生产责任制、严格执行相关安全生产标准、健全安全生产规章制度和操作规程方面存在的问题
实习实训单位按规定制定安全生产事故应急救援预案,配备必要的安全保障器材和劳动保护用品方面存在的问题等
8
维护稳定
建立稳定风险分析研判制度,建立与有关部门信息沟通机制、联动处置机制,形成维护稳定工作合力,提高稳定风险的发现力、研判力、处置力,并强化责任和措施落实,及时有效管控化解风险方面存在的问题等
1. 看学校是否与上级主管部门签订安全责任书,是否根据岗位不同分别签订安全责任书;
2. 看学校是否建立稳定风险分析研判制度,及时信息沟通报送,联动处置机制;
3. 看学校是否开展扫黑除恶专项斗争宣传教育和排查治理;
1.
9
心理健康教育
通过学生夏令营、体检、家访、家长会等形式,摸排学生身心健康情况,发现问题及时登记归档,建立和完善学生健康档案,特别关注学生心理问题和心理疾病。
1. 看学校是否建有心理辅导室,并设置个别辅导室、团体活动室等基本功能区域;配备专职或兼职心理健康教育教师;有针对性开展团体心理辅导或个别心理辅导;设有心理健康教育专题橱窗以及普及心理健康知识的视频、图书等载体。
2. 看学校是否建立学生健康档案,组织开展心理健康教育和专家辅导。
组织开展心理专家指导,积极开展心理健康教育,有效避免学生身心安全隐患等方面存在的问题
10
安全教育宣传
师生安全教育常态化机制落实,将安全教育贯穿教育教学全过程,开展实验室及危化品安全、交通安全、消防安全、生命安全、食品安全、预防踩踏、预防溺水、预防毒品、卫生健康、防范学生欺凌、预防网络诈骗等各类安全专题教育方面存在的问题
1. 看学校安全教育及安全专题活动开展是否正常;是否开展保险知识宣传。
2. 看学校是否制订自然灾害、治安、防火、食物中毒、校车等应急预案,每学期是否定期开展应急演练。
3.看学校是否组织师生开展安全教育平台学习;
4.看省厅风险管控平台安全隐患排查整改填报信息情况是否及时有效。
安全教育形式单一、走过场,没有按规定开展安全应急疏散演练、中小学家校协同开展安全教育方面存在的问题等
督查组组长签名: 督查组成员签名:
被督查单位主要负责人签名: 督查时间: 年 月 日