12月3日下午，溧阳市丁荷花高中英语名师成长工作室应邀来到焕然一新的常州市平陵高级中学进行年度工作室第五次线下活动。

本次活动由常州市平陵高级中学秦烨老师和江苏省溧阳中学别玲老师进行读后续写专题的同题异构教学。秦烨老师的是一节写作点评课，她的课立足于从学生的习作中找出亮点和不足，再穿插读后续写技能点拨以及细节描写优美表达指导。教师的专业素养好，课堂气氛活跃，教学效果好。别玲老师上的是一节写作指导课，她引领学生对文本进行梳理，她启发学生对情节和主题进行合乎逻辑的预测，去指导学生在读后续写中彰显爱心耐心，使学生充满信心！此外，别老师的板书设计和幻灯片相得益彰，给与课老师留下了深刻的印象。

随后，常州市平陵高级中学的全体英语老师也参加了评课研讨活动。学科导师马伟仙老师对工作室的到来表示欢迎，接着介绍了平陵高中的英语老师和学校的英语教学情况及困惑。工作室首先对两节课进行了研讨，大家普遍认为秦烨老师专业素养好，气场强，是一位非常具有潜力的老师。别玲老师的课堂层层铺垫匠心独具，并且把情感沟通贯穿始终，是一堂读后续写指导课的范例！

最后工作室领衔人丁荷花副校长对这两节课和读后续写教学提出了自己的看法，对平陵高级中学的新教师提出了殷切的希望。她从英语学科课程标准的角度阐述了为什么要进行读后续写，从英语学科核心素养的角度说明了读后续写需要学生具备哪些能力，最终我们如何在英语学科教学中达成立德树人的教育总目标。她指出，新教师要增强学习的主动性、提高学习的积极性、树立明确的发展目标、追求教师的职业幸福！