6月16日上午，书院巷幼儿园以“亲自然理念下课程资源的开发与利用”为主题开展了第二次基地培训活动，来自基地各幼儿园的部分老师参加了本次活动。

活动中，老师们首先观摩了幼儿园环境和户外活动，开放多元的游戏环境、丰富的游戏材料、孩子们专注、投入的游戏状态给观摩老师留下了深刻印象。

赵丹红老师和史娜老师向观摩教师展示了两节精彩的集体活动。赵丹红老师根据幼儿兴趣、年龄特点，结合幼儿园自然资源，精心设计了大班综合活动《幼儿园里的植物》。活动中，幼儿通过自主观察、户外探索找出植物的明显特征，巧妙的取材、新颖的设计和生动的教学获得了观摩老师一致好评。史娜老师立足幼小衔接，挖掘幼儿园的空间资源，生成了大班综合活动《我的游戏计划》。孩子们自由分组为毕业庆祝活动规划场地，活动中孩子们各抒己见，从场地的大小、天气因素、地质特点以及换装间设置等方面大胆表达了自己的想法和观点。教师真正做到了把活动的自主权交给幼儿，培养幼儿做事的计划性、目的性和思维的缜密性。两位老师追随幼儿的兴趣，切实关注优质课程资源的选择与运用，挖掘亲自然资源的多元价值和学习元素，实现课程的有效性、资源的最优化。

活动尾声，书院巷幼儿园教育集团教师发展部史娜主任进行了《亲自然理念下课程资源的开发与利用》主题经验分享，以大班组“不一样的毕业季”系列课程故事为例，从基于问题的实践性活动、源于需求的参与式活动、利于主题的多样性活动等方面入手，让参训教师感受到书幼集团在课程资源的开发与利用方面的独特视角。

本次基地培训活动的开展，既促进了教育教学理念的相互沟通和交流，又有效推进了基地内各幼儿园间的相互学习、共同提高。书幼教育集团也将继续为基地园的老师们提供专业发展的平台，与幼教同行们共思共享，成就孩子们的自主学习、快乐成长。