为了进一步帮助教师了解和把握国标本苏教版（2013版）小学数学教材，提高课程实施水平，促进学生数学学科核心素养的培育与发展，2月12日上午，溧阳市教师发展中心组织全市数学老师参加了数学教材培训活动。本次教材培训由常州市教科院统一安排研训老师，在腾讯会议室分年级进行线上培训，全市各校统一组织，认真学习。

本次教材分析分为两个版块：一是专业化教材分析。六位资深骨干教师针对各年级教材特点分层次、分单元进行了详尽地阐述，将教材的结构安排、内容实质，以及以往教学中的学生典型问题都做了详尽地说明；并结合省、市学业质量监测的试题，从学生数学素养发展视角进行分析，提出教学建议；同时还通过具体的课例呈现进行了经历学习过程、丰富学习方式、优化教学评价的教学内容分析。溧阳市永平小学潘建新老师承担三年级下册数学教材培训，他从立足儿童学习的视角，准确把脉学习线索，分类解读各个单元的教材编排意图及结构体系，深度精准地对教材进行了剖析，并提出了教学建议。二是开展在线答疑活动，通过互动交流，解答老师们在教学中的困惑，提出教学建议。

本次培训活动，为我市小学数学教师进一步读懂教材、用好教材奠定了坚实的基础，加深了教师们对所教年级教材的理解与把握，开阔了教师们的眼界，为教师们的教学工作创造了新的思考方向。相信溧阳市小学数学教师们定能从教学实际出发，从学生出发，结合本次培训心得，稳扎稳打，不断创新，为不断优化数学教学课堂而努力。