各中小学、幼儿园：

为深入贯彻落实校园安全工作相关部署要求，筑牢全校师生安全思想防线，切实防范化解各类校园安全风险隐患，保障新学期学校各项教育教学工作平稳、有序、安全开展，全面提升师生安全防范意识、自救自护能力和应急处置能力，结合我市教育教学实际，特制定本学年开学“安全第一课”主题教育活动方案。

一、指导思想

坚持“安全第一、预防为主、综合治理、全员参与”的工作方针，以筑牢校园安全防线、守护师生生命安全为核心，聚焦学生日常校园生活、出行、网络、心理、消防、防欺凌、防汛防台风等重点安全领域，通过多样化、常态化、沉浸式的安全教育活动，破除学生安全侥幸心理，普及安全知识、传授避险技能、规范行为习惯，构建全员、全程、全方位的校园安全教育体系，为平安校园、和谐校园建设奠定坚实基础。

二、活动主题

安全第一课，向阳成长

三、活动目标

1.强化思想认知：让全体师生充分认识校园安全的重要性，摒弃麻痹思想和侥幸心理，树立“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的安全理念。

2.普及安全知识：全面覆盖校园各类安全领域，让学生熟练掌握日常安全常识、风险识别方法和基本法律法规知识。

3.提升实操能力：通过案例讲解、情景模拟、应急演练等形式，让师生掌握火灾逃生、应急避险、自我保护、求助维权等实用技能。

4.健全家校联动：引导家长履行家庭教育和监护责任，构建“学校+家庭+学生”三位一体的安全防护网络，杜绝安全盲区。

四、核心教育内容

结合中小学幼儿园学生年龄特点和校园安全高频风险点，重点开展九大专项安全教育：

（一）校园常规安全

重点讲解校园活动安全，禁止在走廊、楼梯、教室追逐打闹、推搡拥挤，杜绝攀爬栏杆、窗台、围墙等危险行为；规范课间活动秩序，避免球类、奔跑类运动造成碰撞摔伤；明确校园设施设备使用规范，不触碰电源、消防器材、教学设备等危险设施，防范校园意外事故。同时强调上下课、集会、做操、就餐等集体活动的列队秩序、行走规范，杜绝拥挤踩踏风险。

（二）交通安全教育

结合学生上下学出行场景，普及交通安全法规。教育学生坚决杜绝骑行电动车、摩托车上下学，未满法定年龄不骑行自行车上路；步行上下学遵守交通规则，不闯红灯、不横穿马路、不翻越护栏、不边走边玩手机；乘坐正规交通工具，拒绝乘坐无牌无证、超载超员、非法营运车辆；提醒学生雨天、夜间出行注意自身安全，远离大型车辆盲区。同时引导家长规范接送行为，即停即走，维护校园周边交通秩序。

（三）消防安全教育

普及校园、家庭消防安全基础知识，讲解火灾成因、常见火灾隐患、灭火器、消防栓等器材的基本使用方法；重点教育学生不玩火、不携带火种进校园，不私拉乱接电线，不违规使用电器；掌握火灾报警流程、火场逃生自救技巧，牢记弯腰捂鼻、有序撤离、不乘坐电梯、不贪恋财物等逃生原则；熟悉校园疏散通道、安全出口位置，杜绝楼道堆积杂物、堵塞消防通道等行为。

（四）防溺水安全教育

严格落实“防溺水六不准”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。重点讲解溺水风险识别、落水自救、智慧施救方法，杜绝盲目施救、结伴下水等危险行为，常态化强化学生防溺水安全意识。

（五）防校园欺凌与心理健康教育

明确校园欺凌的定义、表现形式（语言欺凌、肢体欺凌、网络欺凌、孤立排挤等）及严重危害，教育学生坚决不做欺凌者、不做旁观者、守护自己不被欺凌。引导学生遇到欺凌时，保持冷静、及时逃离、主动向老师、家长求助，留存相关证据。

同时开展心理健康疏导，针对新学期开学适应、人际交往、学业压力、情绪管理等问题，引导学生正确调节心理状态，学会倾诉、积极沟通，远离焦虑、自卑、冲动等不良情绪，培养阳光、健康、乐观的心理品质。

（六）网络与反诈安全教育

聚焦青少年网络安全风险，教育学生理性使用手机、平板等电子产品，杜绝沉迷网络游戏、短视频；不浏览不良网站、不观看低俗暴力信息、不随意添加陌生好友；严守个人信息安全，不泄露姓名、住址、学校、家长电话等隐私信息。

普及校园反诈知识，讲解游戏充值诈骗、刷单诈骗、冒充熟人诈骗、中奖诈骗等常见骗局，教育学生不转账、不充值、不相信陌生信息，遇到可疑情况第一时间告知家长和老师。

（七）食品与卫生安全

引导学生养成良好饮食卫生习惯，不购买校园周边三无食品、过期食品、垃圾零食，不暴饮暴食；讲究个人卫生，勤洗手、勤通风、勤换衣物，预防季节性传染病、手足口病、流感等疾病传播；规范校园就餐秩序，节约粮食、文明就餐，杜绝食物中毒、饮食意外问题。

（八）法治与居家安全

普及基础校园法律法规知识，教育学生遵纪守法、文明守纪，杜绝打架斗殴、逃课旷课、损坏公物等违纪违法行为。同时讲解居家安全常识，独自在家时不给陌生人开门、规范使用家电燃气、防范高空坠落、居家触电等风险，提升居家自我保护能力。

（九）防台风和防汛安全教育

结合我市夏秋季节台风、暴雨多发的气候特点，针对性开展防台风、防汛避险安全教育，全面提升师生极端天气防范应对能力。普及台风、暴雨、洪涝灾害预警信号常识，让学生看懂气象预警提示，知晓不同等级预警对应的安全注意事项。明确极端天气上下学安全要求，暴雨、台风天气坚决不冒雨强行出行、不蹚积水路段通行，远离河道、低洼地带、沟渠、广告牌、大树、电线杆、围墙等易倒伏、易积水危险区域，杜绝涉水行走、逗留玩耍等危险行为。

五、活动实施流程

（一）前期部署筹备（开学前）

1.学校安全部门、德育处统筹制定活动方案，明确各年级、各班级工作任务，召开全体教师安全工作部署会，压实班主任、任课教师安全责任。

2.收集安全警示教育案例、短视频、PPT课件、宣传海报、防汛防台风专项教育素材，统一发放至各班级，备好全套教育教学素材。

3.全面开展校园安全隐患大排查，重点排查校园排水系统、楼顶、外墙、门窗、广告牌、树木、电路设施等防汛防台风关键点位，对教室、楼道、消防设施、运动场地、食堂、宿舍等区域逐一排查整改，彻底消除开学安全隐患。

（二）集中主题授课（开学第一天）

各班级以主题班会为核心载体，由班主任主讲开展“开学安全第一课”。通过观看教育局制作的安全视频短剧及知识讲解、互动提问、学生发言、小组讨论等形式，全方位开展九大安全主题教育，重点强化极端天气防范知识普及，做好班会记录、照片、视频留存归档。

（三）全员应急演练

学校统一组织全校应急疏散演练（消防疏散、防踩踏、防汛避险应急演练），规范演练流程，明确师生分工，让全体师生熟练掌握应急避险、快速疏散、有序逃生的实操技能，提升暴雨、台风等突发极端天气的校园应急处置能力。

（四）家校协同教育

1.通过家长群、公众号、告知书等形式，向家长推送开学安全知识、极端天气防汛防台风风险提示，明确家长监护责任，督促家长做好学生上下学及居家极端天气安全管护。

2.布置家庭安全实践作业，让学生与家长共同学习安全知识、排查居家安全隐患、学习防汛防台风避险技巧，实现“教育一个学生，带动一个家庭”的安全教育效果。

（五）校园氛围营造（全周期开展）

利用校园宣传栏、电子屏、横幅、广播站、公众号等平台，滚动播放安全标语、推送安全知识、发布警示教育及极端天气避险内容，打造全方位、沉浸式的校园安全宣传氛围，让各类安全知识入脑入心。

溧阳市教育局

2026年8月31日